燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。［由自然“轮回”、重复、节律现象，直观到无限的生命、时间，或者说直观到生命时间的无限性。与后反衬］但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
本课的第一个学习目标为:会写“藏、挪”等6个字，会写“确乎、空虚”等11个词语。本课要写的字中，“藏”和“蒸”容易写错，它们都是上下结构，都是草字头，“藏”的第6笔是竖折，下半部分中的“臣”不要写成“巨”。
三月里，莺声满巷。陌上的柳枝，已是鹅黄。篱栏外的清幽之地，碧草傍水，映着这温婉的天空。我坐在微微有些凉意的假山堆砌的石头上，望着那一池春水。微风乍起，层层涟漪由东向西荡漾开去，那一层层吹皱了的春水，嗅着这含香的春风，一路向岸边的杏花奔去。“柳边篱上春风，过闲庭，池水鸭声小桥东。
鲁网3月13日讯 为加强城乡语文教学之间的紧密合作与交流，实现资源共享、协调发展，建立良好的城乡一体化教学研讨氛围，岱岳实验中学与山口镇城乡一体化协同育人初中语文教研共同体教研活动于3月11日在泰安市岱岳实验中学召开。
风起于青萍之末，浪成于微澜之间。为深入贯彻县教体局“一线管理、深耕课堂”的要求，充分发挥学校领导的示范引领作用，近日，合阳县城关第三小学组织开展了为期两周的学校领导示范课及“同课异构”教学研讨活动。思维导图——落地有声思维导图显实效。
鲁网3月14日讯为进一步推动教师深入理解并践行新课堂理念，临沂新桥墩头小学本周继续推进新课堂达标课活动。教师们聚焦“把课堂还给学生”的核心目标，以“课堂小主持”和“小组深度合作”为抓手，在师生互动中探索“让学生出彩”的教学方法。杨现丽、高璐瑶两位老师执教六年级语文《匆匆》。
