2月16日至18日，推迟了3个多月的第23届中国国际教育年会暨展览在北京国际会议中心举办。来自全球52个国家和地区的驻华使节、专家学者、行业精英、企业领袖参加会议，共同探讨变革时代教育的多元与可持续发展。
潮新闻客户端 特约评论员 胡欣红图片来源：视觉中国今年两会期间，人工智能、AI赋能等方向成为代表委员关注的焦点。全国政协委员倪闽景认为人工智能会颠覆现在的教育，可能会真的消灭“差生”，真正实现因材施教，建议把手机还给孩子。
来源：【中国教育报】随着生成式人工智能的快速演进，大模型日益彰显其在内容理解和生成方面的优势。为进一步释放大模型的应用潜力，基于大模型的智能体在教育领域日益受到重视。如何理解教育智能体？它能起到什么作用？如何创建一个教育智能体？期待本期专刊专家思考能给您一些启示。
当前，ChatGPT（自然语言处理模型）的文本生成能力已超越普通写作者，人工智能的绘画效率让传统艺术家望尘莫及。这个时代正经历着前所未有的技术裂变，技术与人文的关系深刻影响着教育走向。 人类文明史始终伴随着技术与人文的角逐。自工业革命以来，科技在前面“跑”，人文在后面“追”。
《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出：“完善拔尖创新人才发现和培养机制。”当前，培养拔尖创新人才逐渐成为我国教育工作的重要目标。当前，各界对一个关键问题已基本达成共识，那就是“标准化”教育形态不利于拔尖创新人才脱颖而出。
