极目新闻记者 孙泽宇通讯员 黄宣 胡鹏实习生 杨碧波3月7日，武汉市黄陂区青少年生涯教育项目在黄陂一中启动。据悉，该项目以“点亮生涯，规划人生，逐梦未来”为主题，当天，华中师范大学生涯教育发展中心教授朗东鹏为该校300余名师生家长专题授课。
2024届全国普通高校毕业生规模预计达1179万人，同比增加21万人。如何更好地帮助大学毕业生高质量地择业、就业？近年来，教育部在高校展开就业指导的基础上，引入“生涯教育”的概念，主要是指职业生涯规划，并将这个工作贯穿在高校招生、培养、就业的全过程中。
本报记者 吴 月浙江安吉技师学院学生在实训基地实操训练，增强就业技能。 张 卉摄复旦大学开展生涯服务集市活动，促进人才供需对接。 岑丹峰摄大学生生涯教育，旨在帮助学生理性规划自身学业与职业的发展，树立正确择业就业观念，增强生涯管理能力和综合就业能力。
来源：【中国教育新闻网】日前，由教育部和上海市人民政府共同主办的首届全国大学生职业规划大赛圆满落幕。从方案的酝酿到出台，从校赛、省赛到国赛，就业育人的理念和实践在这个过程中被充分展现和放大，与之相关的三“真”——真情、真才、求真，三“实”——实感、实学、务实，跃然笔者的脑海。
最近，各地高考分数陆续公布，有家长产生了“如何报考才能不浪费孩子一分”的心理焦虑。有媒体报道，最近一些家长频繁出入各种报考指导机构，不惜花上数十万元，听“高考志愿规划师”传授“报什么学校和专业才能不耽误孩子一生”课。
随着教育改革渐行渐近，未来高考将不再是“总分匹配”制，这就需要把以往学生自我规划的时间从大学提前到高中。为此，河南省教育厅今年将在全省遴选部分普通高中“试水”生涯教育，按照计划，高中生涯教育课程每学期不少于10课时，试点运行后逐渐在全省范围内推行。
图为天津师范大学学生在双选会现场求职。 新华社记者李然摄盛夏之际，高校迎来了一年一度的毕业季，众多学子即将告别校园，步入职业生涯。据统计，2024年全国普通高校毕业生将达到1179万人，比去年增加21万人。
精密制造技术工程师、石油化工研究院研发工程师、自动驾驶算法工程师、文物修复材料研发工程师……3月14日下午，在北京科技大学举行的第二届全国大学生职业规划大赛北京市赛总决赛就业赛道高教研究生组现场，15位来自各大高校的大学生们依次上台，展示自己如何在理论研究和实践学习上“修炼内功”
