专家： 殷飞，南京师范大学家庭教育研究院副院长，“心理健康与脑科学”江苏社科普及基地副主任读者提问：孩子平时在遇到学习上的问题或作业难题时总是不敢去向老师提问，学校老师也是鼓励学生去向他们请教或咨询问题的，但孩子自己总是没有这个勇气。
我家小孩在菏泽市牡丹区皇镇邢楼小学三年级一班读书，学习不好，班主任老师把“座位”安排到最后面也不管不问，开学到现在每次考试其他学生都是在教室考试上交有老师批改有分数，让我家孩子把试卷拿家里做，问老师我家孩子怎么把试卷拿家里做，老师说我家孩子没在学校上辅导班，下午晚放学一小时那个辅导班，现在学生每次考试都是在放学后辅导一个小时考试吗?
我们常和孩子说:有不懂的就去问老师哦。天时地利人和，但是，很多孩子依然走不出“问老师”那一步。如何应对:如果是这种情况，父母可以鼓励孩子在提问前先练习阐述自己对这个知识点的理解，我已经掌握了什么，我还有哪里没有想明白，这个输出的过程，是一种积极的心理暗示，不仅可以增强自信，产生获得感，同时也能帮助老师更清晰知识的盲点在哪里。
潮新闻客户端 特约评论员 胡欣红网传截图近日，湖南师范大学文学院教授彭泽润在学生私下询问其作业问题时，将与学生的聊天记录发到近500人的课程群内并指责其“娇生惯养”，引发了舆论争议。本是寻常的课业咨询，最终演变成沸沸扬扬的公共事件，值得深思。
孩子今年一年级，身高133坐在最后一排，最近位置微调调到边边啦。孩子回来说老师也看不到她，上课也不找她回答问题，很难过。非要找我跟老师调换位置。我该怎么回复她？我才能不打消她的上学积极性。另外我找老师说的这些话，有没有不妥的地方？
数学课上我问了一道简单的题，老师没给我讲，说让我自己合计去，这就算了，过了一会有一个同学不知道哪题，然后老师就说你还不如后面搅和的同学，她还知道是哪题呢，我听到当时就难受虽然我平时学习不好也用不着这么说吧。
