升学宝当辅导员在年级群发布一则关于评选十佳大学生的通知后，可能会收到几十条甚至几百条学生消息，来询问评选的相关要求。即使是相似的答案，一点点挨个回复这些学生，就要花掉老师一上午的时间。这是许多高校辅导员工作的痛点之一：花大量时间解决一些事务性、重复性的繁琐工作。
潮新闻客户端 记者 邱伊娜 通讯员 程振伟 黄颖当高校辅导员在年级群发布一则关于评选十佳大学生的通知后，可能会收到几十条甚至几百条学生消息，来询问评选的相关要求。即使是相似的答案，一点点挨个回复这些学生，就要花掉老师一上午的时间。
AI“点燃”课堂国外教师用生成式人工智能辅助教学生成式人工智能技术在全球教育领域的应用越来越广泛，它不仅可以为教师教学提供诸如生成个性化教学方案、充当课堂教学助手等多种帮助，还能为学生提供交互性、协同性、情境性、启发性和即时性的学习体验。
随着科技的飞速发展，人工智能(AI)技术正在逐步渗透到各行各业，教育领域也不例外。从深度重塑传统教育模式，到精心打造个性化学习路径，AI技术正引领着一场教育的深刻变革，重构着教育教学的新样态。在持续深入校园的走访中，记者发现，如今不少中小学的课堂，都已经有了人工智能的身影。
AI技术带领学生走进神奇的昆虫世界随着科技的飞速发展，人工智能(AI)技术正在逐步渗透到各行各业，教育领域也不例外。从深度重塑传统教育模式，到精心打造个性化学习路径，AI技术正引领着一场教育的深刻变革，重构着教育教学的新样态。
来源：【中国教育新闻网】生成式AI是一种根据用户意图生成内容的模型与技术，可以视为内容创作的工具，它能够根据用户的观点生成新的文本、图片、音乐甚至视频。如今，大量具有创作智能的工具如雨后春笋般涌现，其普遍应用已经催生了新的生活方式和工作方式，对社会的变革影响也逐渐显现。
湖北工程职业学院教师陈鸣凤（左一）与AI数字人教师“小陈老师”一起为学生们上思政课。（通讯员吴文珏 摄 ）湖北日报讯（记者彭磊、通讯员吴文珏）3月11号，AI数字人教师“小陈老师”出现在湖北工程职业学院思政课堂，上课内容是2025年全国两会里的职业教育。
随着人工智能技术的飞速发展，各个领域都在发生深刻变革，教育领域也不例外。这个新学期，我国多地中小学校刮起“AI风”，AI技术正以多种方式融入教育教学的各个环节。人工智能都能做什么？又给学生们的课堂带来哪些变化？数字化赋能 AI进教室中小学课堂有哪些变化？
生：小青老师。AI（人工智能）：我在呢。生：我想听你读《百家饭》。AI：好的，你可以听我读，也可以跟我读，我们现在开始吧……在江苏省苏州市吴江区青云学校的桂花树下，五年级学生徐若喻正与江苏省特级教师张学青展开对话。
来源：【中国教育报】如何让智能体成为教师的“助手”而非“玩具”？我们最初从备课资源切入。以科学学科为试点，我们利用基于科学课标打造的“科学课标小助手”智能体，以大模型为引擎，对课标内容进行深度分析。从哲学层面思考科学课堂内核，帮助教师进行核心问题的筛选。
复旦大学近期发布《复旦大学关于在本科毕业论文（设计）中使用AI工具的规定（试行）》，明确列出了禁止使用AI工具的范围，包括禁止直接使用AI工具生成本科毕业论文（设计）的正文文本、致谢或其他组成部分等，引发关注。
来源：央广网 央广网北京2月19日消息 据中央广播电视总台中国之声报道，新学期，多地中小学校刮起“AI风”。不少学校正在积极推动人工智能赋能教育教学，探索跨学科主题学习新路径，以满满新意“打开”新学期。
