大多数人的智力水平差距，在数学学科体现特别明显，是造成初二两极分化，并造成最终分流影响最大的学科，只是在高中之前数学学科所需的逻辑思维能力，可以被不断的套用模型和刷题掩盖，数学虽然体现思维能力，但单纯从成绩看，只有高中数学成绩最具有含金量，在于高中阶段的学习内容，以及高中的学习强度和校内学习时间，使得外力培训无法发挥作用，而越小的年龄段，外力培训对于成绩影响越明显，如果没有培训班存在，小学一年级也体现出思维能力差距。
