本报记者 黎慧玲 深圳报道中小学生心理健康问题近年成为社会关注的焦点。据2022年度《中国国民心理健康发展报告》， 14.8%的青少年存在不同程度的抑郁风险，乡村小学生抑郁风险的检出率为25.2%，焦虑风险的检出率为25.7%。乡村中学生抑郁风险的检出率为20.
8月30日，据微信公众号“首都消息”，北京市义务教育学校将从今年9月秋季学期起优化课间安排，将课间10分钟延长至15分钟，鼓励学生走出教室，走进阳光，积极参与户外活动，以更健康的姿态迎接校园生活。消息一出，引起各方关注。课间有多重要？
新华视点｜多地延长课间时长 如何真正让孩子们放心“动起来”？ 2023年10月，新华社“新华视点”栏目播发稿件《除了上厕所不能随意活动？——部分中小学生课间10分钟被约束现象调查》，引发各界对这一现象的广泛关注和热议。针对这一话题，教育部明确表示：中小学校要确保学生课间正常活动。
潮新闻客户端 执笔 张文利自新学期开学后，课间休息从10分钟延长至15分钟成了家长群里备受热议的话题。此前，浙江省教育厅鼓励各地各校从2025年春季学期开始将课间活动时间由10分钟延长至15分钟，保障学生的综合体育活动时间。
看，孩子们身上有汗、眼里有光（深聚焦）——探访中小学课间15分钟天津市滨海新区塘沽育才学校操场上，学生在大课间时段练习跳远（资料照片）。贵州黔西市协和镇石人小学的阳光课间时段，学生进行五人持杆跑游戏。初冬的北京，蓝天如洗、白云轻飞。
中青报·中青网记者 王品芝近来，中小学校课间十分钟的安排受到广泛关注。在今年全国两会上，多名代表委员为保障孩子们的课间活动发声。中国青年报社社会调查中心联合问卷网（wenjuan.com），对1502名家长进行的一项调查显示，86.
据8月8日澎湃新闻报道，近日，浙江省教育厅在答复人大代表《关于把“课间10分钟”还给孩子的建议》时表示，对上课拖堂和课间禁出教室的行为要依法依规严肃追责问责，鼓励学校成立课间监督小组，轮流参与课间监督和管理。
“我们要像重视课堂一样重视课间，引导学生利用课间走出教室。”据北京市教委介绍，从今年秋季学期起，全市义务教育学校将对课间安排做出整体统筹优化。在确保质量的前提下，学校调整大课间时长，落实15分钟课间安排，引导师生享受更加健康活力的校园生活，促进学生身心健康发展。
开学季来临，家长们终于迎来了“神兽归笼”时刻，但家长们新的担忧又来了……为便于老师管理，小学孩子们课间被建议呆在教室或上洗手间，不能去操场活动放松。近年来，中小学生“安静的小课间”现象受到社会广泛关注，一项针对1900余名家长的调查中显示：75.
来源：【环球时报健康客户端】受访专家：北京体育大学运动与体质健康教育部重点实验室教授 张一民中国科学院心理研究所心理健康应用中心测评主管 肖震宇环球时报健康客户端记者 单祺雯8月30日，北京市教委发布的一则关于《优化全市义务教育学校学生在校课间时间指导意见》的通知，受到广泛关注。
课间和课堂，休息与学习，就该是一个有机的整体，而不是割裂和对立的。北京海淀区北医附小的学生们在跳大绳。新京报记者 杨菲菲 摄文 | 吴振新学期即将启程，北京市教委8月30日发布义务教育阶段新改革：自今年秋季学期，北京全市义务教育学校将把“课间10分钟”整体优化为“课间15分钟”。
据报道，8月30日，记者从北京市教委了解到，从今年秋季学期起，北京市义务教育学校将对课间安排做出整体统筹优化，原则上落实15分钟课间时长，提供更加从容的课间时间，引导师生走出教室、走向户外、走进阳光，享受更加健康活力的校园生活，促进学生身心健康发展。
