“你是怎么学的，考这点儿分还好意思吃饭？！”近日，在山东省临沂市河东区桃园中学举办的“心育共同体”培训活动中，授课的心理专家正在模仿家长的神态，严厉地“批评”上台参与模拟体验的家长。“今天在台上换个角色体验才感受到负面情绪对孩子心理的影响，以后一定会注意改善跟孩子的沟通方式。
科教新报全媒体记者 王燕 通讯员 刘萍 邓志超9月，岳阳市岳阳楼区市民孙娜妮的孩子升入东升小学六年级。她告诉记者，育儿路走了十余年，终于读懂了孩子。“读懂孩子”是孙娜妮参加学校组织的8期“智慧父母成长营”系列课堂之后的真切感受。
#暑期创作大赛#“今天班上有两个抑郁症同学割腕了。”前几天晚上，接娃放学，初二的女儿跟我说了这个让人痛心的消息。女儿告诉我，老师派她们几个同学在校园里找人。她很害怕，害怕打开某间厕所门就会看到倒在里面的同学。我当时心就绷紧了，心里一阵阵的难受！
中小学至少配备一名专职心理教师 医校协同畅通干预就医通道北京推动家校协同呵护青少年心理健康儿童青少年的心理健康牵动着每个家庭的心，国家卫生健康委将2025-2027年确定为“儿科和精神卫生服务年”，推动拓展心理健康和精神卫生服务。
1月9日下午，一场别开生面的新书首发活动在中国国际展览中心（朝阳馆）8号馆广东展团活动区举行。此次活动由新世纪出版社策划，主题为“青春的光芒不止一种”，吸引了不少儿童文学爱好者、教育工作者以及媒体的关注。
