华声在线8月28日讯（全媒体记者 王铭俊）记者今天从省科技厅获悉，近日，中南大学李家大课题组在国际权威期刊JCI Insight上发表研究论文，揭示了多动症的发病新机制。 多动症（又称注意力缺陷障碍）是最常见的神经发育障碍，患病率高达5%。
注意缺陷与多动障碍，简称ADHD，又称为多动症，是儿童时期常见的慢性生理心理障碍性疾病。发病之后，孩子的临床表现主要表现出与当时的年龄发育水平不一致的注意力不集中，注意容易分散，情绪调控困难，行为问题等等。
01注意缺陷多动障碍(ADHD)，又称儿童多动症，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。儿童多动症是在儿童中较为常见的一种障碍，其患病率一般为5%～7%，男女比例为4∶1至9∶1。
小编问:刘主任，孩子学习和纪律不好，很多家长都怀疑孩子是不是多动，那多动症到底是什么呢?刘主任:多动症全称注意缺陷多动障碍，英文简写为ADHD，是指与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、不分场合的活动过度和情绪冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。
红网时刻新闻7月14日讯（通讯员 姚娟 顾言心）明明孩子很伶俐，可一说到学习，上课分心走神、作业拖拉、考试粗心大意。分数一出，家里开始“鸡飞狗跳”，其实这些并非孩子故意而为之，可能您的孩子出现了一些问题，就是我们通常说的“多动症”，全称“注意缺陷多动障碍（ADHD）”。
长江日报大武汉客户端1月22日讯 1月21日的微博热搜#韩安冉女儿被确诊多动症#，引起不少家长关注。多动症真的会遗传吗，怎样判断孩子是否患上多动症？长江日报记者就此咨询武汉儿童医院康复医学科主任朱红敏。相关话题冲上微博热搜，引发众多网友关注。
孩子上课不能专心听讲，小动作不停，作业不能按时完成，学习成绩老是上不去，在学校里还经常与同学老师发生矛盾？今天，北京大医公益基金会携手上海市儿童医院等启动了第五届注意缺陷多动障碍(注意缺陷多动障碍)关爱周暨青少年心理健康校园行公益项目。
