封面新闻记者 杨旭斌我家孩子在学校的表现情况怎么样？孩子在家该怎么学，才能配合好学校老师的教学工作？孩子回家不开心，在学校遇到啥问题了？最近孩子老是生病，希望老师多关注一下……面对学校老师，家长总是有各种各样的问题。
原标题：家访屡吃闭门羹？家校融合需找到新切入点汪昌莲据近日《新民晚报》报道，临近新学期开学，上海有中小学教师已开始筹划家访。但是，多位班主任表示，部分家长和同学以各种理由不让老师上门。不少人认为入户家访已是“过去式教育”。
孩子的成长过程是漫长而复杂的，需要社会、学校、家长多方面配合，缺失任何一方都不是完整的教育。家校共育新模式要求家庭和学校共同培养学生的各项能力，但是从当前的情况来看，很多农村父母对孩子的学习、生活情况了解不多，而且因为农村初中生大部分实行寄宿制，因此父母平时与孩子沟通较少，这在一定程度上阻碍了家校共育模式的发展。
文/羊城晚报全媒体记者 孙唯 实习生 吴东飞 张梓欣近日，江苏某高校举行本科生家长委员会预备会议，宣布成立大学生家委会。此消息一出，立即在社交媒体上引发了广泛的讨论和关注。此前，浙江某高校部分学院给学生家长寄成绩单的举动此前也在网络上引起了关于大学生家校共育的热议。
家长会作为家校共育的重要平台和途径，是家长与学校之间加深沟通与理解的桥梁，在凝聚家校共识、形成家校合力方面发挥着不可替代的作用。学校可以以家长会为基点构建家校伙伴共生关系，借助家长会的力量，进一步推动家校共育的纵深发展。
11月1日，广州开放大学社会培训学院与海珠区教育局联合举办了以“家校共育解困境，文化赋能促成长”为主题的第四期社区家庭教育公益讲座，在广州绿翠现代实验学校以线上线下相结合的方式进行。暨南大学副教授李香平作为讲座专家，带来了以《家校共育育什么？怎么育？
【记者调查】教师被“扩大化举报”折射出家校之间有效沟通缺位——理想的家校关系如何构建光明日报记者 邓晖开车上下班、上课穿裙子、在校点外卖……近日，湖北省一小学教师被家长以各种“无厘头”由头举报的新闻引发公众关注。
作者：任春荣（中国教育科学研究院研究员）健全学校家庭社会协同育人机制，推进家校社合作是学校工作的重要任务之一。乡村学校在这个问题上面临更多困难，如家长群体总体文化程度不高、隔代养育情况多、社会资源相对匮乏、家长和社区参与学校活动少等。
家长与教师的相遇，本就是一场爱与信任的邂逅。为了把孩子教育好，学校和家长、教师和家长需要进行有效的沟通合作。有人说，如果把学生比作一本书的话，那么家长是作者，教师是编辑，社会是读者。班主任如何利用家长这个庞大的教育资源，使其成为自己的黄金搭档呢？第一招：微信播报，打破家校壁垒。
