成都市教育局近日发布通知，首批遴选35所中小学开展“人工智能+教学”试点，将聚焦人工智能与教学深度融合核心场景，探索“以智助教、以智助学、以智助育、以智助评、以智助研”实践路径。到2027年，形成一批“可落地、真管用”的典型经验，逐步向全市中小学辐射推广。
2024年10月，山东省教育厅印发《进一步深化基础教育课程教学改革的若干措施》中明确要提升课堂质效。改变传统的课堂教学方式和学生学习方式。尊重学生主体地位，注重情境式、启发式、互动式、探究式教学，引导学生主动思考、积极提问、合作交流，提升学生发现问题和解决问题的能力。
在教育数字化转型的时代浪潮下，吉木萨尔县第四小学为提升教师运用人工智能（AI）技术优化教学的能力，2月17日组织全体教师参加了一场主为“AI与教学融合”的专项培训。此次培训致力于帮助教师深入理解AI技术在教育领域的应用潜力，推动创新教学方法在课堂落地。
通过人工智能布置作业，可实现更精准的分层和错题重练；运用人工智能辅助教学，老师从知识的传授者变为了“学习设计师”；琳琅满目的“黑科技”，为学生构建一个个生动的科学实践场景；……与大多数家长记忆中的传统课堂已截然不同，随着人工智能在社会生活等方方面面的应用，学校的教育教学也因此正在
AI“点燃”课堂国外教师用生成式人工智能辅助教学生成式人工智能技术在全球教育领域的应用越来越广泛，它不仅可以为教师教学提供诸如生成个性化教学方案、充当课堂教学助手等多种帮助，还能为学生提供交互性、协同性、情境性、启发性和即时性的学习体验。
闽南网3月20日讯（闽南网记者 陈玉玲 通讯员 柯峰源）19日，泉州市丰泽区教育局携手智慧城市(泉州丰泽)运营管理有限公司、南威软件集团人工智能教育事业部举办“人工智能赋能教育教学创新”培训会，旨在加快人工智能技术在教育领域的深度应用，探索AI 赋能课堂教学与教育管理的新模式，推
新学期伊始，不少同学发现，学校里的“含AI量”显著提升。人工智能已融入学校教学全链条，从课前预习、课堂上的融媒体展示，到课后作业设计，处处都有AI的“教学思路”。对人类教师而言，AI已成为得力“同事”。
近日，在北京市第十八中学的实验室中，同学们在智慧黑板上拖动弹簧、勾码等组件，观察记录弹簧弹力与形变量的关系，模拟“操作”了一场仿真物理实验。另外一组同学，则操作着试管、火柴，利用这套智能系统进行着“甲烷与氯气的反应”化学实验。
““人工智能+教学”试点近日成都市教育局发布通知，首批遴选35所中小学开展“人工智能+教学”试点，聚焦人工智能与教学深度融合核心场景，探索“以智助教、以智助学、以智助育、以智助评、以智助研”的实践路径，增进教与学的有效性和高效性，让教师有更多时间为学生健康成长赋能，让学生有更多时
汾阳地属山西吕梁，“甲天下”的美酒文化、著名的“中国厨师之乡”“看不完”的美景文化，使汾阳成为一座厚重的文化之城。为落实国家战略，回应群众期盼，汾阳市教学研究中心利用“人工智能+教科研”的全新教研形态，为区域教育高质量发展注入新动力。以智助研，深化协同教研实效。
“请用不超过50字解释‘工程师的社会责任’。”当这个命题出现在教室的多媒体屏幕上时，同学们凝神思考。这是建设工程管理系本学期的特殊教具Deep Seek，也是AI以“助理”的身份首次被引入《工程伦理概论》课程。
中小学生纷纷兴致勃勃地向DeepSeek（深度求索）求教各种问题，春晚同款人形机器人走进校园引惊叹，AI（人工智能）挤进新课表……新学期，各地中小学刮起了一股“AI风”。人工智能正与教育产生越来越多的碰撞，究竟会如何重塑教育？我们当前的教育难题，又能否借AI之力得到改善？
当前，人工智能技术正以前所未有的速度重塑全球高等教育格局。从智能学习分析系统为学生精准推送个性化学习内容，到自动化教学辅助工具减轻教师教学负担、设计个性化学习路径助力学生高效成长，再到技术推动学科融合创新、加速知识变革，人工智能正全方位渗透进高等教育的每一个角落。
潮新闻客户端 通讯员 吕小英 李伊敏为助力教师提升教学能力，紧跟教育科技发展潮流，衢州市衢江区实验小学特邀请衢州市教育事业发展中心的王荣明副主任，为实验小学教共体老师带来一场关于“应用生成式人工智能 助力教学与专业成长”的精彩培训。
近日，清华大学以“千亿参数多模态大模型GLM”为平台与技术基座，研发出多个AI助教系统，服务不同学科领域师生。这些AI助教系统不仅能够提供24小时的个性化学习支持、智能评估和反馈，还能辅助学生进行深入思考，激发学习灵感。
