上课无聊，小学生会想出很多方式打发时间，而在对比之下，“传纸条”更有趣，传递的过程很冒险，需要小学生足够机智，才不会被老师发现，两人可以在纸条上进行精彩的对话，没说几句话，下课铃声就响了，因此，小学生“传纸条”的现象很常见。
“从前车马慢，一生只够爱一个人”，以往人们常用书信的方式来表达自己的感情，虽说科技的飞速发展，也让表达变得更加方便快捷，但却少了些许“含蓄、内敛”，而学生时期，学生们也常会用“传纸条”的方式，来表达想法。
李老师是长沙一家课外培训机构的老师，为小学3年级的学生教授培养创新思维的课程。春节将至，他在思考怎样为马上结课的学生们准备一份小小的礼物。最近，学生们的学习都通过在线课程进行，和李老师也只能通过网络交流。“如果上线下课，我可以给学生们准备一些小礼物，但是现在就不太方便。
看看这组老师截胡的纸条就知道了，内容让人捧腹，有趣又好笑!胡老师从教多年，在课上收缴了许多孩子传的纸条，一年级到六年级的都有，满满一堆垒在办公室抽屉里，每次看到这些纸条的内容都忍不住笑出来，感叹现在的孩子个个是人才!
