张银燕、陈静近日，教育部公布了首批通过国家验收的2023年全国义务教育优质均衡发展县(市、区)名单。浙江省共有16席入围，龙湾区是温州市唯一获评的县(市、区)。获得此项殊荣也意味着龙湾在义务教育优质均衡发展方面所做的工作得到了国家层面的认可。
来源：【人民日报】浙江乐清市北白象镇茗西学校，学生们在学习舞龙。 茗西学校供图河北石家庄市栾城区西营乡中学，学生正在上课。 李明发摄四川广元市昭化区卫子初级中学校园俯瞰。 广元市昭化区委宣传部供图核心阅读农村寄宿制学校在巩固提高义务教育普及水平方面发挥了重要作用。
近年来，衢江区坚持把推进义务教育优质均衡发展作为构建高质量教育体系的重中之重。而教育现代化发展水平监测如同一座灯塔，为其照亮前行的道路，发挥着“精准导航”的关键作用。近日，2023年度浙江省教育现代化发展水平监测结果发布，衢江区监测得分86.95分，高于全省平均4.
来源：【中国教育报】日前，教育部公布了56个义务教育优质均衡发展县（市、区）名单，宁波市北仑区榜上有名。宁波市北仑区地处浙江省陆地最东端、世界第一大港核心港区，是浙江省开放时间最早、开放程度最高、国家级功能区最集中的区域之一，也是宁波港通天下的“高能门户”。
近日，教育部公布了2023年全国56个义务教育优质均衡发展县（市、区）名单。从全面普及到基本均衡发展，再到探索义务教育优质均衡发展，国家对义务教育的发展要求不断提升。如何实现优质均衡发展？此次成功通过国家验收的地区到底有哪些“秘籍”？区域周刊特邀请“上榜”地区来与大家分享经验。
9月9日至10日，全国教育大会在北京召开。“建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望，是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑，必须朝着既定目标扎实迈进。”
潮新闻 记者 应磊 通讯员 陈冰曲 胡迪15分钟，在浙江，不仅是时间尺度，更是衡量生活幸福感的“标尺”。在宁波市江北区甬江街道湾头社区，郎恩友有一群“临时儿女”。“湾得福”志愿者化为老人打扫、做饭、陪他聊天，让独居老人感受到新春的喜庆和家的温暖。
潮新闻 记者 周文丹宁波一小学正在开展校园活动 拍友 张欣悦 摄近日，宁波各区（县、市）陆续收到了宁波市委编办下发的中小学教职工编制需求预测预警函，聚焦人口变化，预警函强化数据分析，为进一步优化区域教育资源配置提供支撑。
来源：【浙江教育报】近日，教育部公布2023年全国56个义务教育优质均衡发展县（市、区）名单，其中浙江杭州市上城区等16个县（市、区）上榜，数量位居通过此次验收的各省市之首。在这份名单中，浙江创下三个第一。首先，浙江有16个县（市、区）通过验收，数量位居通过此次验收的各省市之首。
