据中国新闻网，寒假期间，首都儿科研究所的“学习困难”门诊“一号难求”。前来就诊的主要是学龄期的孩子，大部分集中在小学阶段，也包括部分初中和高中生。在这些患者中，约有60%以上是因为注意力问题前来就诊的，多动症（注意缺陷多动障碍，英文简称ADHD）的孩子所占比例较高。
临近开学季，学习困难门诊就诊量明显增多。注意力不集中、写作业拖拉、爱发脾气……孩子的这些学习困难问题常常让家长感到焦虑和无助。是什么原因造成了孩子学习困难？当孩子遇到学习困难时，家长应该怎么办？首都儿科研究所附属儿童医院保健科副主任医师张丽丽接受了央视网记者采访，为我们解答疑惑。
荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员 余欢）二年级男孩上课时总是走神，还常常影响课堂纪律。近日，乐乐（化名）妈妈带儿子来到襄阳市中心医院就诊发现，原是“多动症”惹祸。乐乐，今年8岁，在城区一所小学就读。乐乐妈妈说，儿子的学习成绩很差，老师时常反映其“坐不住”。
在学习困难门诊上，经常有家长来反映孩子上课不专心听讲，做作业拖拖拉拉，经常丢三落四；上课小动作多，思想不集中，自我控制能力差……很多家长认为出现这些情况是因为孩子调皮、捣蛋、不听话，事实上，孩子可能并不是故意的，而是与多动症有关。
但无论如何，从“学习困难门诊”到互联网上弥漫的教育焦虑却没有解法。那天的门诊，邹燕最终还是没有加到号，她眉头紧锁，脸上挂满了忧虑，我安慰她不要太在意一次两次的成绩，她向我丢下一句话，“只要竞争还存在，就会有抢跑，不跑不行。
小编问:刘主任，孩子学习和纪律不好，很多家长都怀疑孩子是不是多动，那多动症到底是什么呢?刘主任:多动症全称注意缺陷多动障碍，英文简写为ADHD，是指与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、不分场合的活动过度和情绪冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。
一工作或学习就难以专注，挠头、抠手、刷手机……小动作不断，以为只是拖延症，却不料是患上了疾病。成人多动症，一种被忽视的精神障碍，正让部分成年人感到尴尬。由于没找到合适的诊室，有人去儿科多动症关联的学习困难门诊、儿童心理行为门诊等就诊，却屡次碰壁。
新学期钟声敲响，孩子们返校开始新课程。但对部分孩子来说，上学并不是一件轻松的事，特别是患有注意缺陷多动障碍(ADHD)的孩子，会普遍出现注意力不集中、学习困难、行为冲动等症状。本次寻医问诊邀请专家为市民解疑答惑。
