9月12日，中国工程院院士、中国自动化学会理事长郑南宁在中央电视台《中国经济大讲堂》中做了题为《自动驾驶离我们还有多远?》的演讲，发言对要真正达到 L5级别的完全自动驾驶，还有哪些技术难题需要突破做了详细解释。
教育者非为以往，非为现在，而专为未来。当前，人工智能大模型的发展令人惊叹，怎么能及时把最新科技成果纳入课堂教学，让学生探究性、创新性地学，教师研究性地教，应该是当前创新人才培养应秉持的基本原则。从2018年起，郑南宁就在构思人工智能本科专业的知识体系及课程设置。
天津中医药大学张伯礼校长获得教学大师奖，北京大学李晓明、清华大学朱邦芬、北京航空航天大学王华明、吉林大学孙正聿、复旦大学李大潜、中国矿业大学于洪珍、华南理工大学朱长江、四川大学冯小明、西安交通大学郑南宁等9人获得杰出教学奖，10位勇攀双创高峰的“青年创客”获创新创业英才奖。
走进位于科学馆的人工智能学院，映入眼帘的便是走廊两侧排列整齐的照片，它们记录了中国工程院院士郑南宁带领师生们参加体育运动的场景，不论是学校田径场的塑胶跑道，还是西安城墙的砖板路，郑院士总是一马当先，带领大家锻炼。
作者：郑南宁（中国工程院院士、中国自动化学会理事长、西安交通大学教授。）当充满“智慧”的机器大脑悄然来到人们身边，开展课堂教学、个性化辅导、演算难题等，这种深度融合，将催生划时代的教育和学习变革。教育的智能化转型，是应对时代之变的选择，但同时，也应注意避免相关风险。
“下一代机器人将‘与人共融’，如果能抓住这个机遇，中国将在机器人创新舞台上扮演一个特殊的角色。4月13日，在2018国家机器人发展论坛暨2018RoboCup机器人世界杯中国赛开幕式上，中国工程院院士王天然说。
人民网北京11月7日电 (记者赵竹青)当前，人工智能技术正深刻改变着世界，成为驱动经济和社会创新的强大引擎。人工智能技术发展有何新趋势，怎样更好地让人工智能赋能实体经济？在近日召开的2024中国自动化大会上，与会院士专家展开了讨论。
