□王健阳 (广西大学)近日，湖南科技大学的五位同学用积木修复一面破损的墙体的创意行为引发网友纷纷点赞。据了解，这是学校的一门公共课程作业，老师希望学生能够在公共场所设计一项能够引发人们互动的东西。学生们突发奇想，在学校里设计了许多优秀的作业。
高校办学质量与其人才培养质量之间相互影响、相互促进，而高质量人才培养则是建立在个体主体性充分发展的基础之上。在探讨学生主体性的议题上，我国高等教育界一直存在着“教师中心论”和“学生中心论”两种观点，在实践中也时常不慎陷入过度偏向某一方的误区，导致矫枉过正的现象时有发生。
近日，教育部公布2024年“基础教育精品课”遴选结果，人大附中经开学校四节课例全部入选部级精品课，其中一门为小学英语，另外三门分别为高中数学、思想政治、地理。这一成绩不仅彰显了学校在教育教学领域的卓越成就，更是该校深化教育改革、推动课程建设的重要体现。
阳光讯（记者 杨小娟）为深化课程改革，探索数学大单元教学的有效路径，翠华路小学长大校区小学部于3月4日至7日开展了数学学科的大单元教学课例展示及研讨活动，搭建了一个供教师多角度审视、深度思辨及充分研讨的综合性平台。
《圆的周长》是北师大版小学数学六年级上册的内容，主要介绍了圆的周长的概念及其计算方法。教材首先通过生活中的实例，如车轮的滚动，引出圆的周长的概念，然后通过实验测量不同大小的圆的周长和直径，引导学生发现圆的周长与直径之间的关系，即圆的周长是直径的π倍。
如何让学风建设既有温度又有深度？如何让榜样力量从“高光时刻”转化为持续动力？湖南信息学院管理学院“书湘引航”辅导员工作室以“智育固本”为核心理念，创新实践路径，指导多班级共同打造“学期表彰大会”，展现了工作室统筹下“系统设计—学生主体—长效育人”的学风建设新范式。
□ 张建强 刘春“心存天地礼润神州，胸有乾坤德行天下……”走进渭源县第二中学，每栋教学楼前醒目的木刻楹联彰显着学校管理者的笃学信念；新改建的塑胶操场焕发着校园新活力；“会说话”的校园文化区和教育实践基地，方寸之间皆风景。
