我省探索职业教育“2+2+2”贯通培养模式根据中考成绩制定最低控制线，采取面试、技能考试、职业适应性测试等形式，优先选拔适合企业和岗位未来需要的优秀初中毕业生纵览客户端讯（河北日报记者崔丛丛）日前，河北省教育厅出台《河北省职业教育“2+2+2”贯通培养项目管理办法（试行）》，明确
中国教育报-中国教育新闻网青岛5月9日讯（记者 孙军）今天，在山东省青岛市教育局局长姜元韶和青岛市市南区区长刘存东的见证下，青岛市市南区教体局局长焦淑军和青岛一中教育集团总校长严贤付进行了联合办学签约，并为“山东省青岛第一中学市南分校”揭牌。
1月10日，记者从门头沟区两会发布会获悉，2024年，门头沟区探索“1+3”中考改革，建立了初高中贯通培养模式。即学生在初二年级结束后自主选择参加，通过面试后到项目实验学校，开展连续四年的初高中贯通课程学习。今年，门头沟区全域实施普通高中“1+3”贯通培养模式。
来源：【中国教育新闻网】中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 周洪松）日前，河北省教育厅等三部门联合印发《关于进一步完善职业学校贯通培养模式工作的通知》，以深化本省职业教育供给侧改革，建立多形式衔接、多通道成长、可持续发展的现代职业教育体系，促进“3+2”“3+4”“5年一贯制”“
以新模式构建现代职教体系新优势□青岛日报／观海新闻记者 王世锋2024年世界职业院校技能大赛激战正酣，全国各地的中、高职院校展现着自己的“高光时刻”。开赛以来，青岛中、高职学校表现抢眼，青岛西海岸新区职业中等专业学校、山东外贸职业学院等学校已将10余枚金牌收入囊中。
来源：人民网-教育频道 人民网北京3月20日电 （记者郝孟佳）近日，教育部、国家卫生健康委联合印发《关于加强高等职业教育医养照护与管理专业建设工作的通知》（以下简称《通知》），部署加强医养照护与管理专业建设，加快培养医养结合专业人才，更好满足老年人多层次、多样化健康养老需求。
新京报讯（记者冯琪）3月19日记者获悉，教育部、国家卫生健康委联合印发《关于加强高等职业教育医养照护与管理专业建设工作的通知》（简称“《通知》”），部署加强医养照护与管理专业建设，加快培养医养结合专业人才，更好满足老年人多层次、多样化健康养老需求。
省教育厅4月26日正式对外发布的《甘肃省职业教育衔接贯通人才培养实施方案》（以下简称《方案》）明确，从今年起，我省将实施中职、高职（专科）、本科“357”贯通人才培养模式，推进“中高本”职业教育真正贯通。
央广网兰州12月8日消息（记者邸文炯）日前，甘肃省教育厅等九部门联合印发《加快推进全省现代职业教育体系建设改革的实施意见》（简称《实施意见》）明确，从2024年起，甘肃省将实施“3+2”中-高分段衔接、“五年一贯制”贯通和“3+4”中-本分段等模式，加强对学生思想品德过程性考核评
来源：北京日报 海淀区为中小学请科研“外援”，构建贯通培养新模式。北京市建华实验学校日前与中国科学院空天信息创新研究院签约。双方将在拔尖创新人才贯通培养、教学科研、资源共享等方面深入合作，为国家培养空天信息领域后备人才。此次合作，双方将一起建立大学、中学、小学衔接贯通教育渠道。
2024-05-22 08:39来源：工人日报 链接已复制字体：小大中工网讯 （工人日报－中工网记者康劲）从今年起，甘肃省将实施中职、高职、本科“357”贯通人才培养模式，推进“中高本”职业教育真正贯通。
春节将至，高考的脚步也近了。高考、 选大学、挑专业，同学们开始一步步规划着多彩的未来，面对就业压力，不少学生一进入大学的校门便开始着手准备考研，除了全国统考，“本硕贯通” 也是一大热点，高三的同学们，赶紧了解起来吧~什么是“本研贯通教育培养模式”？
原标题：我省构建职业教育衔接贯通人才培养模式中国甘肃网5月8日讯据甘肃日报报道（新甘肃·甘肃日报记者 苏家英）记者日前从省教育厅发布的《甘肃省职业教育衔接贯通人才培养实施方案》中了解到，从今年起，我省将实施中职、高职（专科）、本科“357”贯通人才培养模式，推动现代职业教育体系建
专本贯通是实现我国教育现代化进程中的重要一环，一方面，“专本连读”形式有助于消解学历壁垒，为高职高专学生提供晋级深造、享有优质教育资源的机会，在系统性增强职业人才专业、就业、创业竞争力的同时，也能提升整个国家的竞争力，对促进教育公平效果显著。
