时光荏苒，转眼间，我已走过了小学六年的学习生涯。在这六年中，有一个人，让我难以忘怀，那便是我的语文老师——蒋老师。她拥有一双明亮的眼眸，仿佛能洞察人心。每当她身穿旗袍，步入教室，端庄明艳的气质总是让人眼前一亮，仿佛连空气都弥漫着诗意的芬芳。岁月如诗，记忆如歌。
写课是教师从经验走向专业的必由之路，更是教学实践向教育智慧升华的桥梁。特级教师贲友林22年的写课实践印证了这一观点。他以“每日一记、一课一思”的坚持，累计撰写教学手记逾百万字，为一线教师的专业成长树立了典范。
每个孩子都姓“上”| 李红军读了《中国教师报》2月12日评论版的《“我可以”应成学生必修课》，我心有戚戚，不吐不快。当下许多学校把班级分成重点班和普通班，这种分法一般是按照学生成绩高低。这是违背教育规律的，也不符合孔子所说的因材施教理念。
亲爱的老师，9月10日是您的节日，在这里，祝您节日快乐！并道一声：老师，您辛苦了！您是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的阳光普照，用美的雨滴滋润，我们的心田才会绿草如茵、繁花似锦。面对讲台，背靠黑板，您把一个个40分钟，用辛劳的汗水和智慧，编织成无数耀眼的光环。
文/江湖花农图片摄影/红地看到了您的白发，想起您的韶华。您的青春被讲台耗尽，您的生命，在学生的成就中升华。最难忘，您把哭闹中的我，从母亲的怀抱中接过，从此开始了我漫长的学海生涯。想起了您教会我第一个汉字的情景，和听到您第一次讲述的安徒生的童话。
感念师恩文/王庆龙恩师吴静先生是我初中时候的班主任兼语文老师。那时候的吴老师刚刚大学毕业，扎着一条长长的马尾，操着一口流利的普通话。在我所接触的老师中，不管是教数学还是语文，大多使用方言，即使老师刻意地使用普通话，发音也不准确，显得很蹩脚。
开栏语：中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出“强化学校教育主阵地作用”“全面提升课堂教学水平”。名师作为教育领域的先锋力量，其先进的教育理念与独特的教学主张是提升学校教育质量、优化课堂教学的关键驱动力。
来源：人民日报 图①：林业涵和孩子在非遗壮锦课上。受访者供图图②：研支团在龙州县上龙乡上龙村参加志愿服务后合影。许建华摄李佳妮在给学生们答疑。受访者供图早上6点22分起床，6点48分从宿舍出发到教学楼，开启一天的教学工作。课后在办公室批改作业，直到晚上10点半才从办公室离开。
有这样一位年轻教师，她如同一颗璀璨的新星，闪耀在教育的天空，用自己的热情与智慧，为孩子们点亮知识的灯塔。她，就是大方县第六小学三年级（3）班班主任、语文老师付金枝。2019年12月，付金枝踏上了教师生涯的三尺讲台。
*本文为《品读》2025年第3期内容 看到班主任聂老师在孩子的班级群里发了张照片：是一群身穿墨绿色上衣、浅灰色裤子并戴着鲜艳红领巾的学生。虽然孩子们的个头、胖瘦各有不同，但清一色的校服，让着装统一的他们有一种赏心悦目的整齐之美。
