区域游戏为何适合儿童？是因为儿童的内心是游戏的，他们的心灵中有游戏的种子。随着《3—6岁儿童学习与发展指南》的颁布与实施，尊重儿童心灵的教育理念得到广大教育者的认同。区域游戏立足于儿童，无疑成为落实这一教育理念的主要途径，但其开展必须依赖具体材料来进行。
在您园所的活动区里，是否遇到过这样的尴尬情况：费尽心思布置的活动区域，孩子却只是随便摆弄几下就转身离开，或是在区角毫无目的地进行操作，没有探索，活动缺乏推进。这样的情况说明您的活动区材料投放可能是无效的，如何进行有效的材料投放呢？
