来源：【人民网】“阅读小组的活动我几乎次次不落，每次都收获颇丰。”北京师范大学“优师计划”2022级英语专业学生冯天玥说。她口中的阅读小组，就是北京师范大学乐育书院“陶然书社”的经典阅读小组。前不久，这个阅读小组举办了一场读书分享会，小组成员围坐一起、交流阅读的心得体会。
结合自身的职业生活经历，我想要从自主求真、合作探究、融通实践上去发现、去探求。这包括学科知识的掌握，也包括科学知识、学生相关知识等综合知识的补充，还涉及教师历史思维能力、系统思维能力、结构性思维能力的培养。
4月7日，2023四川内江人才活动周开幕式上，来自资中县球溪高级中学的英语教师曾久琴作为“甜城卓越教师”代表，上台接受了表彰。曾久琴表示，这既是一种荣誉，更是一种责任和担当。接下来，她将用“爱与诚”育好每一位学生。
造就新时代大国良师，培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，必须健全中国特色教师教育体系，找准教师教育改革的突破口和着力点，不断推动教育理念创新、培养模式创新、培养过程创新、社会协同创新，打造卓越教师人才培养体系，筑牢教育强国根基。
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 熊杰 通讯员 魏登尖）近日，厦门举行首期卓越教师培育项目成果展示活动。该卓越教师培养项目，总共历时三年。目前，厦门名师成长机制从低到高分为骨干教师、学科带头人、专家型教师和卓越教师，其中卓越教师是厦门培育教育家型教师成长路径的具体措施之一。
来源：【重庆日报网】在中学的书记校长们心中，卓越教师应该具备哪些素养？9月13日，重庆第二师范学院的教师教育学院卓越教师创新实验班的60名学生，与来自我市6所中学的书记、校长，围绕“校长视野中的新时代卓越教师及卓越教师的成长”主题，进行了“画像”式交流。
培养卓越人才，必须有卓越的教师，更需要优质的教育资源投入到教师培养中来。今年4月，教育部等八部门印发《新时代基础教育强师计划》指出，“构建师范院校为主体、高水平综合大学参与、教师发展机构为纽带、优质中小学为实践基地的开放、协同、联动的现代教师教育体系”。
■全面深化新时代教育评价改革·经验篇“新时代，东北师范大学肩负强师报国、共育两代师表的时代使命，深化教育评价改革，突出教师培养的核心地位，把立德树人成效作为根本标准，回答好‘培养什么样的教师、怎样培养教师、为谁培养教师’的根本性问题。
教育是国之大计、党之大计，教师是立教之本、兴教之源，高质量教师队伍是高质量教育发展的根本保证。近日，教育部等八部门印发《新时代基础教育强师计划》，从总体要求、具体措施、实施保障三个方面对新时代基础教育教师队伍建设进行了总体部署，在提升教师能力素质、推动优质师资均衡、加强教师教育体系建设、深化管理综合改革等4个方面提出了15条具体的硬核举措，对全面建设高质量基础教育教师队伍具有重大的指导意义，为以承担基础教育师资培养为己任的师范大学教师教育改革指明了正确的方向。
各市教育局，各有关高等学校:为贯彻《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》精神，根据《教育部关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》和《中共陕西省委 陕西省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》等文件要求，结合我省实际，实施陕西省卓越教师培养计划，现就有关事项通知如下:一、指导思想。
台州学院科学教育专业卓越教师班（以下简称“学院卓越班”）扎根台州基础教育，通过跨学科融合、实践导向、科研赋能的培养模式，努力培育出一批兼具学术底蕴与教育情怀的新时代高素质科学教师人才。顶层设计，以“大科学教育”视野重塑育人体系。
来源：【厦门日报】昨天，厦门首期卓越教师培育项目举行成果展示活动，这是厦门最高等级的名师培养项目，总共历时三年。目前，厦门名师成长机制从低到高分为骨干教师、学科带头人、专家型教师和卓越教师，“卓越教师”是厦门培育教育家型教师成长路径的实践探索。
中国教育学会首届基础教育卓越教师创新发展学术年会日前在北京市陈经纶中学举行。中国教育学会名誉会长、北京师范大学资深教授顾明远在题为《以教育家精神锤炼教师成长》的大会主旨报告中指出：弘扬教育家精神，是新时代建设教育强国的要求，是全面建设中国式社会主义现代化提供高素质人才支撑的要求。
红网时刻新闻9月21日讯（通讯员 方安琪 周磊 刘桢）如何打破卓越教师成长的“瓶颈期”和“高原期”？如何促进特级教师和正高级教师从优秀的“专家型教师”走向卓越的“教育家型教师”？为深入探讨卓越教师“再发展”的基本问题，9月21日，长沙教育学院举行了第六期长沙名师大讲堂。
江苏第二师范学院是一所有着70年办学历史的以教师教育为主业的省属普通本科院校，是国家级卓越教师培养计划改革项目承担高校、国家级中小学骨干教师和骨干校长培训基地、中小学校长领航班培训基地和教师教育改革实验基地。
荆楚网（湖北日报网）讯（记者林杉 通讯员陈克茂 熊本钱）教师是教育发展的第一资源。2月17日，江夏区“卓越型教师”成长工程在江夏一中图书楼启动，近60位来自江夏区各中小学的优秀骨干教师们汇聚一堂，以饱满的热情共同参与启动仪式。培训现场。
