微课超时怎么办

资讯

• 微课设计不生动？课件零散不系统？你需要看看这个

  《有一种忧伤叫面对微课，我竟然有这么多问题…… 》第一期推出后，小伙伴们反响热烈，小鼎备受鼓励，今天特推出新一辑微课难题解答，希望对你有所帮助。Q1：如何给课程设计增彩？有哪些技巧让内容更生动？

  问鼎云学习

  
  

• 好课必备！高质量微课视频录制技巧大揭秘

  在当今数字化时代，微课成为越来越多教育工作者的首选教学方式。然而，随着微课的普及，令学生真正产生学习兴趣并提升教学吸引力变得更加挑战。

  音频转换小助手

  
  

• 如何制作微课视频？这3个方法，不容错过！

  最近这一段时期，有不少的小伙伴私信小编，询问小编该如何制作微课视频，有没有什么好的方法介绍一下。今天，小编就应大家的要求，分享3个制作微课视频的方法，非常好用，不容错过哦!

  数据蛙录屏软件

  
  

• 胜利 教研——“微”而不凡 “课”促成长——临渭区胜利小学贾艳老师微课《24时计时法》

  贾艳，一级教师，临渭区胜利小学数学教师。分别荣获市级德育先进个人、区级优秀教师、区级教研工作先进个人。自从教以来，一直担任数学教学工作，主持并参与区级课题5个，多次承担区级课堂交流研讨活动，撰写的文章分别荣获省市区级奖项。

  渭南青年网

  1评论

  
  

• 河口市民反映学校网课时间超出规定时间！河口区教育局给出答复

  近日，市民在河口区人民政府网站上问：学生网课期间每天都要接触电子产品，导致视力下降。山东省教育厅发文明确各个年级网课时间，而本地学校网课时间超出了规定时间，望解答。

  海报新闻

  
  

• 微课：浓缩教学精华，助力高效学习

  微课适合学生用碎片化的时间进行自主学习，它像一个资源超市，学生们可以随时在其中获取知识。同时，微课又将大量知识浓缩在较短时间内，集中传达了制作者的思想和观点。

  光明网

• 小学数学六年级（上册）微课「人教版、北师版」

  微课以其短小精悍，內容丰富吸引了学生的观看兴趣，而教师正应该利用学生的兴趣使微视频达到其最大的教育效果。微视频制作出来后面向的是广大学生，但是我们不能保证所有学生都有自觉观看的毅力，需求决定行动，那么什么时候学生需要观看教师制作的微视频呢？

  海韵学堂