第三章 科学提问：胜任要素问题的“可视化” 岗位的职责、胜任素质要素标准，虽然是面试官对求职者进行考评的基本依据，但大多不能直接作为面试问题提问，需要对每一个素质要素进行可视化处理，或称其为“包装”，目的是不让求职者轻而易举地揣测出面试官提出问题所要达到的目的，防范其伪装
作者：谷田（天津市中国特色社会主义理论体系研究中心南开大学研究基地研究员）美育的概念，分为广义与狭义两个基本层面：前者泛指关于“美”的感性教育，是经自然、文化、社会等途径形成的审美素养；后者专指艺术教育，旨在培养包括审美能力在内的一系列个性特征，如创造力、想象力、表现力，以及批判
以第一作者身份发表这些title都属于华东师大体育与健康学院2021级体育教育专业本科生房昕源来看他的故事——大学：真正全新的开始房昕源从初一开始练习体育，高中阶段主攻110米栏、400米栏，拿下了这两个项目的国家二级运动员等级证书，是名副其实的“跑男”。
新阶段新课改，需要新的评价体系与原则进行导航，差异教学课堂观察评价体系的构建，既是对教育评价关键领域取得突破的必要尝试，也是对《深化新时代教育评价改革总体方案》 中“改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价”四种评价方式的积极探索。
《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》是基础教育课程教学改革的“总纲”和“法则”，我们要认真学习、研究、实践、落实新课标。那么，新课标究竟“新”在哪里呢？新课标“新”在内容和结构上，它是一个结构完整的课程标准。
作者：许海滨 李印诺 苏新笛 丁立捷来源：《全媒体探索》2024年6月号从机器人写作、传感器新闻、MGC到ChatGPT，人工智能的发展浪潮以不可抵挡的态势席卷了整个新闻行业，在选题、组稿、审核、加工、校对、稿件分发等工作中得到广泛应用，为编辑工作的流程再造开辟了便捷路径。
9月12日，2024-2025学年第一学期东莞市小学道德与法治教研工作会议暨教研员能力提升活动在望牛墩镇望溪小学举办。东莞市博物馆走进会议现场，面向东莞33个镇街（园区）小学道德与法治教研员及16个思政课名师工作室推广《莞城地方历史综合实践活动课程》（下称《课程》）。
