近日，甘肃省教育工委公布了2024年度甘肃省教育领域党的建设研究课题立项名单，甘肃民族师范学院三个项目获批立项。其中“党建引领民族地区高校治理体系和治理能力现代化研究”项目获批高校重点课题立项，本次立项情况较往年在数量和质量均有所提升。
根据《中共甘肃省委教育工作委员会关于申报2023年甘肃省大中小学党建“双优”工程专项研究课题的通知》要求，经个人申报、单位推荐、专家评审、省委教育工委审核，现将2023年甘肃省大中小学党建“双优”工程专项研究课题立项评审结果予以公示。
张掖市省级教育科研课题立项研究再创佳绩每日甘肃网8月17日讯据张掖日报报道 近日，甘肃省教育科学规划办公布了全省教育科学“十四五”规划2023年度课题立项评审结果，我市中小学申报的242项规划课题中157项获批立项，20项“群文阅读”专项课题中10项获批立项，立项率分别达64.
第一条 为发挥好人才评价指挥棒和风向标作用，科学、客观、公正评价中小学教师的品德、能力、业绩贡献，让作出贡献的人才有成就感、获得感，引导激励广大中小学教师全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，牢记为党育人、为国育才使命，努力在教书育人岗位上为实现中华民族的伟大复兴而奋斗，特制定本条件标准。
各市教科所、省属高校及高职院校科研处、厅直单位:根据《甘肃省教育科学规划课题管理办法》的有关规定，省教育规划办决定组织甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度课题立项申报工作，现将有关事项通知如下:一、指导思想。
为深入贯彻习近平总书记关于加强中华历史文明研究、坚定文化自信的重要讲话和指示精神，贯彻落实省第十四次党代会提出的“让文化成为最富魅力、最吸引人、最具辨识度的甘肃标识”的部署要求，充分发挥甘肃历史悠久厚重、文化多彩独特的优势，系统整理、深入挖掘甘肃历史文化资源，扩大甘肃历史文化影响力和知名度，省哲学社会科学规划办公室决定设立“读懂如意甘肃·解码文化基因”甘肃历史文化研究与传播专项课题，围绕甘肃文化中的特色亮点和习近平总书记相关重要论述拟定12个研究选题，组织历史文化研究人员与对外传播专业人员及相关媒体机构跨专业、跨部门共同组成课题组，以学术研究提供传播内容，打破研究与传播的界限，推出一系列有吸引力、传播力的解读甘肃历史文化的多媒体传播产品，把甘肃最精彩、最优秀的文化讲述好、传播好。
各市州人力资源和社会保障局、教育局，兰州新区组织部、教体局，甘肃矿区人社局，省直各有关部门人事处，省属各企业集团人力资源部，中央在甘有关单位人事处:现将新修订的《甘肃省中小学教师系列职称评价条件标准》印发给你们，请遵照执行。
我们每年审核职称评审材料时经常收到老师们交上来很多有关课题的一系列假证书。就在前几天，学校邹老师高高兴兴拿了几张课题证书找到我，问我是不是正规的课题，我还没看证书就先问他。我：邹老师，你做这个课题得几张证书？邹老师：3张我：有立项证书吗？邹老师：有我：盖几个公章？
教师是立教之本、兴教之源。近年来，定西市委、市政府坚定不移把教育放在优先发展的战略地位，以“教育家精神”为引领，弘扬“卓苦为刃、筑教为先”的甘肃教育精神，着力在夯基赋能、提质增效、树标立范、做优建强上下功夫，全市教师队伍配置趋于合理、整体素质大幅提升、待遇明显改善。
