三年级语文下13课花钟课堂笔记

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三年级下册语文第13课《花钟》图文详解及同步练习
教材分析:《花钟》这篇课文是按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及原因，是和温度、湿度、光照和昆虫的活动有关，最后谈到植物学家修建“花钟”的奇妙做法，赞扬了植物学家高超的园艺技巧和聪明的智慧。
媛媛妈
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教材作者溯源系列：小学三年级课文《花钟》的作者之谜揭秘
《花钟》是三年级下册的一篇课文，属于科普类小品文，虽然它是科普文章，但文章中却运用了众多的文学性修辞，看上去颇有文采，使人禁不住要猜测一下，它的作者究竟是谁。
文学私秘
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三年级孩子的语文笔记怎么记？
从主题思想、段落大意，生字组词、词语释义，多音字、好段、好词，以及文中涉及到的修辞手法，作者简介，无一不记。
漫语慢文
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小学三年级语文下册，资深教师讲解：学生对全书要整体掌握
学生在学习这本语文书之前，或者是老师备课，先要了解一下全书目录的内容，以及每个单元的侧重点，还是先了解一下，做到心中有数。
杜du老师
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部编版三年级语文下册重点生字组词
17.我变成了一棵树。18.童年的水墨画。22.我们奇妙的世界。chéng huàn。25.慢性子裁缝和急性子顾客。
老马爱阅读
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