一位评上高级教师职称的老师发来他的困惑：“中小学很多老师评上高级职称后，有“船到桥头车到站”的感觉，做班主任、教升学班的工作热情淡了，做课题、写论文的科研动力弱了，带徒弟、做项目的奉献精神少了，不再勇往直前，不再勇于创新，不再勇挑重担。
现在教师队伍里面，用“高职称躺吃，低职称躺平”来描写现状，一点都不为过。高职称者大多在学校少代课或者不代课，教学的重任全集中在年轻人身上，而现在的年轻人自我意识强，大多信奉拿多少钱干多少事，工作也不积极。
