大众网记者 陈国栋 通讯员 陈小敏 杜君芳 滨州报道为全面提升心理育人水平，培养自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态。近日，滨州职业学院教育学院多措并举，创新开展心理健康教育工作，为青年学生的健康成才保驾护航，为心安校园建设助力赋能。
滨州日报/滨州网讯 近日，由山东心理学会主办，山东理工大学省职业教育和产业人才研究院与中职心理健康教育研究会共同承办的山东心理学会中等职业学校心理健康教育研究会2023年学术年会在淄博召开，学院学工处副处长牛鹏飞、心理教师郝洪霞、李文瑄参会。
作者：林敏（北京联合大学党委研究室助理研究员）；李斌（北京联合大学北京政治文明建设研究基地教授）党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。高校教师作为科教兴国战略的中坚力量，在培养人才、促进人的全面发展方面发挥着重要作用。
■策 论·“全面加强和改进新时代学生心理健康”系列评论之三近日，教育部等十七部门联合印发了《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》（以下简称《计划》），提出坚持提升能力原则，统筹教师、教材、课程、学科、专业等建设，加强学生心理健康工作体系建设，
来源：【华声在线】戴虹波心理健康教育在高职教育中占据着举足轻重的位置，不仅能推动学生全面发展，还有助于培养高素质技能型人才。随着社会快速发展、教育体系不断完善，高职院校学生心理健康教育更受重视。确保心理健康教育的有效性和针对性，需要把握以下几个方面。普及心理健康知识。
2019年底，国家卫生健康委等十二部门联合印发《健康中国行动——儿童青少年心理健康行动方案》，提出到2022年底，基本建成有利于儿童青少年心理健康的社会环境，形成学校、社区、家庭、媒体、医疗卫生机构等联动的心理健康服务模式。
近年来，许昌陶瓷职业学院高度重视学生心理健康教育工作，秉承“服务学生为本、培养学生良好的心理品质、促进学生全面健康协调发展”的宗旨，通过构建“四三二·艺”心理育人体系，全方位守护学生心理健康，助力学生成长成才。
作者：董奇（教育部中小学心理健康教育专家指导委员会主任委员、北京师范大学教授）心理健康是健康的重要组成部分，直接影响到学生学习的态度、行为和习惯，关系到人格塑造和价值观养成，对于学生的全面发展具有基础性作用和全局性影响。
来源：【中国教育新闻网】■共促学生心理健康本报讯（记者 魏海政 通讯员 王瑞 王帅帅）“最近我爸妈一吵架就说我的学习成绩不行，我已经很努力了，老师也表扬我了，为什么他们总不满意……”近日，山东省潍坊市昌邑市育秀学校学生小梦（化名）找到心理咨询教师梁晓雨，话还没说完就哭起来。
来源：环球网 近日，四川天一学院正式制定并下发《春季学期学生心理健康工作方案》，以系统规划开启新一年学校心理健康教育工作新篇章，全力构建“全员育心、全程护心、全方位暖心”的心理健康服务体系，助力学生全面发展。
关注>>聚焦2025年清远两会“作为一线社工机构负责人，我们深切感受到青少年心理健康问题的紧迫性。”清远市人大代表、国家二级心理咨询师庞忠华说，清远市政府连续两年将其纳入民生实事项目，今年也作为备选项目，体现了市委、市政府执政为民的温度。
阳光讯（记者 张亚娟）在当下，心理健康对于职业院校学生的成长与发展意义非凡。具备良好心理素质，学生能更从容地应对学习难题，增强就业竞争力，构建和谐人际关系，从而实现全面发展。然而，随着社会竞争愈发激烈，职业院校的学生承受着学业、就业、社交等多方面的压力，心理健康问题逐渐显露。
大众网记者 张鹏 王卫 滨州报道为深入贯彻落实“心安城市”建设有关要求，今年以来，鲁中职业学院紧紧围绕“五安”工程相关任务，构建“培土强基、养根润心、阳光赋能”三元心理服务体系，从而擦亮“立德安心·心安致远”的工作品牌。
中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 张紫欣 记者 刘盾）“砰！砰！啪！”在佛山职业技术学院心理宣泄室中，林同学戴着拳击手套，跟随智能语音系统的指引，击打着橡胶人，她心中积压的情绪压力随之释放。随后，学校心理咨询中心的教师对她进行了心理疏导，引导她敞开心扉。
