近日，一位来自广西的老师发文，称教研室的领导来学校突击听课，自己上了一节没有提前准备的公开课。领导先肯定了好的方面，虽然又提出了两点意见:一是没有按照大单元教学来组织课堂，跟不上教育形势，并质疑这位老师教不好学生;
阳光讯（记者 梁永飞 通讯员 王东艳）为推进“双减”工作，狠抓课堂减负提质，聚焦课堂教学主阵地，积极落实新课程标准，促进教学质量不断提升，开学伊始，西安市灞桥区庆华小学洪庆分校校领导深入课堂随机推门听课，了解指导课堂教学工作。
2月21日，湖南现代物流职业技术学院迎来新学期开学第一天，随着上课铃声响起，校党委书记龙吟，党委副书记、校长邓德艾带领全体党委委员，教辅部门负责人、校专职督导、二级学院领导走进教室与学生一起聆听了新学期第一课。
平江县板江中学是一所偏僻的农村寄宿制学校，规模小，教师流动性大，严重制约了教学质量的提升。为了更好地加强教学常规管理，了解教师及其教学的“原生态”，提升青年教师的教学技能，使学校教育教学质量越上新台阶。
9月6日是我校20级学生2021—2022学年第一学期开学第一天，为把握师生暑假后课堂教学状态，促进学校教学工作快速步入正轨，按照《山东艺术设计职业学院领导干部联系院部联系学生制度》要求，上午8:00整，校领导及各职能部门主要负责人分别深入教学一线，开展“新学期第一课”听课活动。
金秋时节，湖南铁路科技职业技术学院大二、大三学生顺利返校，9月6日正式开启上课模式。该校党委副书记、校长陈彬等在家校领导，各二级学院、各部门负责人及教学督导走进教室、深入课堂，了解教学秩序，对教风、学风进行督查。
新校区，新学期，新气象。9月11日，湖北交通职业技术学院藏龙岛校区开学第一天，学校全体在家校领导深入课堂一线，全面了解新学期新校区的教学运行状态，与学生共同聆听“开学第一课”。早上8时，校领导一行提前来到教室，了解教学场所的环境维护、学生学风状态、教学设施配备情况。
