作者：熊丙奇近日，国家体育总局、中央机构编制委员会办公室、教育部、人力资源和社会保障部等四部门联合出台了《关于在学校设置教练员岗位的实施意见》（下称《意见》），其中指出，学校可根据工作实际，设立专（兼）职教练员岗位，参与体育教学和训练工作。
来源：【中国教育新闻网】本报讯（通讯员 杨曼潮 记者 刘盾）日前，广东省体育局、广东省教育厅等四部门联合印发《关于在全省大中小学校设置体育教练员岗位的实施细则》。《细则》要求，广东省大中小学根据实际工作情况设置专（兼）职体育教练员岗位，专岗专用。
各省、自治区、直辖市、计划单列市、新疆生产建设兵团体育行政部门、编办、教育厅、人力资源社会保障厅:为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《体育总局 教育部关于印发深化体教融合 促进青少年健康发展意见的通知》精神，进一步加强学校体育工作，促进青少年健康成长，厚植国家竞技体育后备人才基础，现就在学校设置教练员岗位有关工作提出如下实施意见。
“北京市一级以上运动员每年有700至1000人，其中每年大概有十分之一的人退役。优秀的退役运动员是宝贵的人才！”市人大代表、北京市体育局体育总会秘书处主任姚强建议，尽快推动中小学设置教练员岗位，解决退役运动员就业问题，让他们继续发光发热。
3月12日上午，第十四届全国人民代表大会第一次会议在人民大会堂举行第五次全体会议。有记者提问国家体育总局局长高志丹，今年春节，冰雪运动成为新年俗，后冬奥时代如何进一步推动冰雪运动普及和发展，更好地满足人民群众日益增长的多样化冰雪运动需求?
来源：【银川新闻网】近日，体育总局、中央编办、教育部、人力资源社会保障部联合出台了《关于在学校设置教练员岗位的实施意见》，部署学校教练员岗位设置工作。《意见》提出，义务教育阶段学校、普通高中、职业院校和普通高校可根据工作实际，设立专（兼）职教练员岗位。
央广网呼和浩特1月5日消息（记者李春雪）日前，内蒙古印发《关于在内蒙古自治区大中小学校设置体育教练员专业技术岗位的实施意见》（以下简称《意见》），提出在全区各级各类义务教育阶段学校、普通高中、职业院校、普通高校增设专兼职体育教练员专业技术岗位（以下简称“学校体育教练员岗位”）。
还记得灌篮高手里德高望重的安西教练、足球小将里运筹帷幄的本乡教练吗？近日，随着体育总局、中央编办、教育部、人力资源社会保障部联合印发《关于在学校设置教练员岗位的实施意见》（以下简称《意见》），对教练员们关心的招聘、职称评定、业绩考核等做出新规定。
广东省体育局、广东省教育厅等四部门15日联合印发《关于在全省大中小学校设置体育教练员岗位的实施细则》，要求全省大中小学校根据实际工作情况设置专（兼）职体育教练员岗位。该细则从2024年2月20日起实施，有效期五年。
广东省体育局近日组织召开关于在全省大中小学校设置体育教练员岗位的实施细则座谈会，统一思想认识、宣讲政策内容、交流经验做法、解答问题困惑，推动贯彻落实，为下一步充分用好用活学校体育教练员岗位奠定坚实的基础。
来源：【中国教育新闻网】本报讯（记者 黄星）日前，福建省体育局、省委编办、省教育厅、省人社厅联合印发《福建省学校设置教练员岗位的实施办法》，进一步加强学校体育工作，将“体育教师”单一模式改为“体育教师＋体育教练员”岗位设置新模式，推动解决学校体育专业人才不足和体育后备人才基础弱化
