近日，中国教育报发出一份暑期劳动打卡清单，为孩子们的暑假生活提供了一个有意义的选择——通过家务劳动锻炼生活技能。平凡的家务劳动是生动课堂孩子的成长，不仅仅是知识的积累，更是生活能力的全方位提升。拥有独自生活的能力，无疑是孩子在成长道路上必须掌握的关键技能。
“我只关心孩子的学习成绩，劳动没有意义和价值。”“我虽然认可并愿意和学校一起开展劳动教育，但是不知道如何在家庭中实施。”......不久前，辽阳中学在家长群中的一份调研问卷反馈引起了学校重视。劳动教育是“五育并举融合育人”的重要内容。怎样上好劳动教育这门课？
作者 魏磊 中共云南省委政法委员会又是一年“开学季”，送孩子进校报到，陪孩子看央视《开学第一课》，早晨叫醒、早餐、送学，放学接回、晚饭、作业......九月头一周，家长们忙忙碌碌，陪孩子从暑假模式切换到了开学状态。
大概10年前，我们曾在一所学校做了一次针对儿童阅读现状的问卷调查，其中有一个问题是：“你在阅读时遇到了什么困难或问题？”问卷中提供了10个选项，结果以下3个选项的选择比较高：不知道该看什么书；找不到感兴趣的书；读不懂的地方没有人指导。
【来源：重庆晨报】两江新区金州小学六年级9班 王安澜指导老师：张红说到劳动，我似乎就是“三百六十行，行行都是门外汉”。不管是洗衣做饭还是扫地、洗碗，别说家长，我自己都认为我不行。这也造成了我看到家务都想躲，遇到劳动就心慌的感觉。但是，这个暑假的劳动实践课，却让我重新认识了我自己。
