小吴是留守儿童，跟爷爷一起在农村生活。小吴爸爸妈妈得知消息后把孩子接回身边，让小吴去寄宿学校。靠情绪办事往往无法高效高质量地解决问题，当孩子出现厌学情绪时，家长首先要做到稳定情绪，用理性来看待孩子厌学这件事，稳定情绪的方式会因时间、地点、人物等因素的变化而有所不同。
微信公众号提问我家孩子今年15岁，读初三，开学没多久就开始用身体不舒服、不想上某老师的课、压力大等各种借口请假不去学校，这种行为在以往也出现过，但升入初三以来更加频繁。请问对于这样不愿意去学校、对学习很厌烦的孩子应该怎么办呢？为什么孩子不能积极面对初三的学业压力呢？
在临床工作中，我们发现越来越多的孩子被家长带到医院精神心理科就诊，原因是他们出现了不同程度的厌学、拒学。为什么越来越多的孩子厌学、拒学，原因是什么呢？孩子厌学的原因通常，繁重的学业压力和竞争，以及校园中的不良人际关系是孩子厌学、拒学的校园因素。
老师： 我的孩子进入初二后，因为几次月考成绩不理想，便开始抱怨“学习有什么用”。老师反映他做作业经常走神，一碰到稍有难度的学习内容就有畏难情绪。我一提醒他，他就很烦躁，催急了便直接说不想去学校了。中考迫在眉睫，我该怎么办?
开学季，心理门诊中的儿童青少年厌学个案量有所增加。很多孩子表示，从“在家中”到“回校园”，他们变得紧张、恐惧、情绪不稳定、注意力不集中等，还会出现一些身体上的不适，如心慌、头晕、乏力、胃痛等，甚至厌学、拒学。
