小吴是留守儿童,跟爷爷一起在农村生活。小吴爸爸妈妈得知消息后把孩子接回身边,让小吴去寄宿学校。靠情绪办事往往无法高效高质量地解决问题,当孩子出现厌学情绪时,家长首先要做到稳定情绪,用理性来看待孩子厌学这件事,稳定情绪的方式会因时间、地点、人物等因素的变化而有所不同。
微信公众号提问我家孩子今年15岁,读初三,开学没多久就开始用身体不舒服、不想上某老师的课、压力大等各种借口请假不去学校,这种行为在以往也出现过,但升入初三以来更加频繁。请问对于这样不愿意去学校、对学习很厌烦的孩子应该怎么办呢?为什么孩子不能积极面对初三的学业压力呢?
在临床工作中,我们发现越来越多的孩子被家长带到医院精神心理科就诊,原因是他们出现了不同程度的厌学、拒学。为什么越来越多的孩子厌学、拒学,原因是什么呢?孩子厌学的原因通常,繁重的学业压力和竞争,以及校园中的不良人际关系是孩子厌学、拒学的校园因素。
老师: 我的孩子进入初二后,因为几次月考成绩不理想,便开始抱怨“学习有什么用”。老师反映他做作业经常走神,一碰到稍有难度的学习内容就有畏难情绪。我一提醒他,他就很烦躁,催急了便直接说不想去学校了。中考迫在眉睫,我该怎么办?
开学季,心理门诊中的儿童青少年厌学个案量有所增加。很多孩子表示,从“在家中”到“回校园”,他们变得紧张、恐惧、情绪不稳定、注意力不集中等,还会出现一些身体上的不适,如心慌、头晕、乏力、胃痛等,甚至厌学、拒学。