智慧教育必然要涉及到教育体制及学制的改革，以适应未来智慧教育。目前，中国教育体制有些混乱，基本上是沿袭传统教育体制。我们不能简单说是应试教育，方法是应试教育，体制上还是传统型的。但教育部在“科教兴国”的方针下，正积极地探索教育体制改革之路，采取一些措施。
深化教育改革创新、推动新时代教育改革发展，就是对新时代新形势下更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光的及时呼应，是改革开放和社会主义现代化建设、促进人的全面发展和社会进步对教育提出新的更高要求的持续响应，不仅是中华民族复兴的力量源泉，也是教育自身提升发展的方向与路径。
党的二十届三中全会坚持以改革驱动创新、以创新引领支撑高质量发展，通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，提出构建支持全面创新体制机制，提升国家创新体系整体效能，强调教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。
中国式教育现代化的内涵和任务是什么？如何构建高质量教育体系？12月30日，“中国式教育现代化：治理理论与实践探索”高端论坛在上海师范大学举办。来自清华大学、北京大学、北京师范大学等高校的知名专家学者60余人通过线上方式参会，共同探讨中国式教育现代化及教育治理的时代课题。
来源：【人民日报中央厨房-大有文化工作室】中国儿童艺术剧院创作过一部儿童剧《送不出去的情报》，讲的是东北抗联官兵在弹尽粮绝、将与敌人决以死战之际，设法用一封看不见的情报，把最小的抗联战士派出密林，只为让他获得活下去的机会。
