在我们的教室里经常会看到鲜花，绿植，各种水培的，土培的，只要是老师们能想到的，可以搬进教室的“大自然”老师就会想进一切办法提供给孩子们。随着春天的到来，我们都在期待花开的那一天，到时候可以一起去踏青，去放风筝，去探索大自然中的奥秘！
小姑是我二爷爷家的闺女，比我大三岁。记忆里的小姑圆圆的脸蛋，一双小眼睛一笑就眯成一条线。小姑虽然比我大，但上学晚，只比我高一级。我和小姑整天形影不离，我们一起上学，一起玩耍，一起拔草、拾柴。有时晚上我也不回家，和小姑挤在一个被窝里，叽叽喳喳聊个不停。
春天到了，小草绿了，小花开了，一副美丽的风景画，儿童成长陪伴师可以和孩子一起唱儿歌，春天的儿歌朗朗上口，以短短的几句，就把自然景物的特点勾画出来，让孩子在唱儿歌的同时，就能了解季节的特性。推荐歌曲一：《春天在哪里》通过孩子们的眼睛看到的，耳朵听到的，将春天的美描绘出来。
