在我们的教室里经常会看到鲜花,绿植,各种水培的,土培的,只要是老师们能想到的,可以搬进教室的“大自然”老师就会想进一切办法提供给孩子们。随着春天的到来,我们都在期待花开的那一天,到时候可以一起去踏青,去放风筝,去探索大自然中的奥秘!
小姑是我二爷爷家的闺女,比我大三岁。记忆里的小姑圆圆的脸蛋,一双小眼睛一笑就眯成一条线。小姑虽然比我大,但上学晚,只比我高一级。我和小姑整天形影不离,我们一起上学,一起玩耍,一起拔草、拾柴。有时晚上我也不回家,和小姑挤在一个被窝里,叽叽喳喳聊个不停。
春天到了,小草绿了,小花开了,一副美丽的风景画,儿童成长陪伴师可以和孩子一起唱儿歌,春天的儿歌朗朗上口,以短短的几句,就把自然景物的特点勾画出来,让孩子在唱儿歌的同时,就能了解季节的特性。推荐歌曲一:《春天在哪里》通过孩子们的眼睛看到的,耳朵听到的,将春天的美描绘出来。