罗守贵教授用自己对经济学的热爱和对学术的执着，带领着一群志同道合的教师，开创了一种立足中国实践的独特教学模式。在上海这座繁忙而充满活力的都市中，有一所名校上海交通大学，这里不仅培养了无数的科技精英，也在经济学的道路上走出了自己的特色。
大小新闻12月11日讯（通讯员 吴艳英）本学期，青岛农业大学海都学院开展《中国近现代史纲要》课程教学创新。在课程教学过程中，通过小组作业的形式，鼓励学生深入挖掘与自己家乡有关的名人故居、战争遗址或者街道名称由来等相关的内容，并在课堂上进行展示分享。
在当今科技飞速发展的时代，人工智能教育逐渐成为中小学教育领域的重要组成部分。教育部办公厅发布的相关通知也强调了加强中小学人工智能教育的重要性。而教学模式的选择对于人工智能教育的成效起着关键作用。项目式教学模式（PBL）作为一种创新的教学方法，正受到越来越多的关注。
近年来，会泽县第一中学不断深化教育管理改革，创造了以“导讲案、导学案、导练案”和“师生互嵌”为载体的“嵌套式”教学模式，通过高质量教研推动教育高质量发展。走进会泽一中高一年级二班，生物老师正在讲解课题《DNA是主要的遗传物质》。
湖北省孝感市孝南区教育系统在全区范围内推行“学为中心，以学定教”课堂教学改革，通过“三学五步”操作流程构建高效教学模式，注重学生思维能力培养，从而提高课堂教学效率，提升学生学科核心素养。以“三学”为教学组织形式，改变学习方式“三学”即个体自学、小组互学、全班共学。
