教材分析:《花钟》这篇课文是按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及原因，是和温度、湿度、光照和昆虫的活动有关，最后谈到植物学家修建“花钟”的奇妙做法，赞扬了植物学家高超的园艺技巧和聪明的智慧。
来源：【昆明日报-掌上春城】掌上春城讯 为了让新学期的语文教学工作明晰方向，使语文老师能更好地开展教学工作，进一步提升语文教育教学质量，推动教师教学能力的提升，9月5日，盘龙区古幢小学、拓东一小、拓东二小、联盟小学、菜子地小学等学校成长共同体的部分教师在古幢小学开展了语文教研活动
