近日，一则黑龙江佳木斯5岁男童独自在家做家务的视频引发关注，视频中，男童的动作利索，在妈妈出门后就开始收拾散落在地上的物品，归置玩具，清理桌面垃圾，清扫地板，收拾沙发，短短20分钟，原本凌乱的客厅变整洁了。
2 岁的孩子不会算加减法是正常，但 10 岁的孩子还不会算简单加减法就是智力问题了。但是，智力测验中的逻辑性、空间感知、观察力等在学习成绩上没有得到很好的体现，也有可能有的孩子在这些方面强，但从学习成绩上看不出来。
来源：【环球时报健康客户端】国家二级心理咨询师 琚金民在爱因斯坦看来，想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力是无穷的，是知识进化的源泉，推动着历史进步。孩子幼年的想象力，关系到他长大以后的创造力、思考能力，因此，家长一定要悉心保护和培养好孩子的想象力，建议从以下几点做起。
可能大多数的家长都认为玩游戏是没有意义的活动，家长们都觉得废寝忘食的写作业，学习就是对孩子好，可是过渡学习只能加重孩子负担，使孩子厌倦学习。看似玩游戏耽误了孩子学习的时间，但在游戏中也能开发我们的大脑，劳逸结合的学习才是真正的为孩子着想。那么游戏为什么能促进孩子智力发育呢？
这周分享了孩子给我出的难题，一个摩斯密码（点击这里查看：我真是太难了，老母亲要追上后浪得多努力 ）有朋友解答出来了：翻译过来就是：用剑来射杀Eric用TNT发射器把房子炸了要知道，这可是他写给我的10月27日-11月30日的任务条呢：“Do one!”（做一个吧！
原理就是，“过家家”里的情节并非无意义，孩子们在生命最初的几年，需要把人生所有的心理情感都体验到，换句话说，孩子需要接触、了解、学习这些属于内在情感情绪的部分，即便生活中没有那么多相应的事情经历体验，TA们的这部分心理需求也要发展。
