如果师生关系好，学生就会非常喜欢上老师的课，认真完成老师布置的每项任务，成绩也会提升;想处理好任何一种关系，都需要双方互相理解，在师生关系中，尤其是中小学阶段，学生思想不够成熟，需要老师担待更多，否则很容易引起不必要的误会，还有可能导致严重后果。
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据报道，浙江省教育厅最近在答复人大代表《关于把“课间10分钟”还给孩子的建议》（以下简称《建议》）时表示，对上课拖堂和课间禁出教室的行为要依法依规严肃追责问责，鼓励学校成立课间监督小组，轮流参与课间监督和管理。
10月底，因山西某教师的网上吐槽，“中小学生连上厕所的时间都快没了”登上微博热搜，学生在本该休息的课间十分钟被“圈养”的话题再次成为热点。不少学生和家长表示，课间十分钟打水和上厕所不能兼得，加上拖堂或提前回教室的要求，十分钟的休息时间被严重压缩。
来源：【中国教育报】“丁零零……”下课铃声照常响起，听铃声的人状态已大不相同。在首都师范大学附属顺义实验小学，五年级学生李梓墨来到教学楼边的彩绘游戏区，笑着看同学们打卡自己设计的“跳跳成语接龙游戏”。“先在彩绘字框里找到成语，然后用双脚跳将成语连起来。
来源：【爱济南新闻客户端】“喜欢行走和到处跑动是儿童的天性。”遗憾的是，这种天性有时候却被束缚。近日，中小学“课间静悄悄”“课间圈养”“消失的10分钟”等话题登上热搜，引发舆论关注。在全国一些地方，有许多学校，孩子们的课间10分钟被迫“消失”。
