给予导师决定研究生能否毕业的“自主权”，前提是保障学生“申诉权”。近日，针对人大代表提出的“改革我国对博士生、硕士生毕业考核体制，给予导师决定博士生、硕士生能否毕业的自主权，释放研发能量”的建议，教育部在答复中表示，该建议对完善高校研究生科研成果评价标准具有很大启发，下一步将“充分采纳”，今年下半年还将出台《研究生导师指导行为准则》，明确规定研究生导师的指导职责。
研究生在读研期间的学习、研究都会由导师进行引导和督促，研究生的发展，导师发挥着重要作用。这类的导师在研究领域中是非常有名的人物，具有一定的权威性，所研究的项目课题可能是国家级的，也会经常参加学术研讨会，资源非常丰富。
我有幸于国家蓬勃发展的年代在过程工程所度过了自己的求学和科研学术生涯。回想自己做研究生导师二十余年，一路奔跑着传承前辈开拓的科研事业，曾与不同时期的研究生们并肩奋斗，共同见证了我国科研事业的快速进步，内心感到充实与欣慰。这一路走来，一直也在探索：我们要培养什么样的学生？
近日，针对人大代表提出的“改革我国对博士生、硕士生毕业考核体制，给予导师决定博士生、硕士生能否毕业的自主权，释放研发能量”的建议，教育部在《对十三届全国人大三次会议第9546号建议的答复》中表示，该建议对完善高校研究生科研成果评价标准具有很大启发，下一步将充分采纳，今年下半年还将出台《研究生导师指导行为准则》，明确规定研究生导师的指导职责。
研究生教育在新时代具有重要的意义，是培养高级专门人才的重要途径。而在研究生教育中，导师作为学生的指导者和引路人，扮演着至关重要的角色。导师的角色定位对于研究生的学术成长、职业发展以及个人成就起着决定性的影响。
党委宣传部融媒体中心「师者」出品编者按为大力弘扬教育家精神，加强新时代高素质专业化导师队伍建设，进一步营造尊师重教良好氛围，全面落实导师立德树人职责，充分发挥导师在研究生教育中的作用和影响，表彰先进，强化引领，对外经济贸易大学研究生院开展了2024年度优秀研究生指导教师评选工作，
