4月21日，教育部举行新闻发布会，介绍义务教育课程方案和课程标准修订情况。党的十九大和全国教育大会要求，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
最近，教育部发布了《义务教育课程方案和课程标准》，引起广大师生和家长关注。由上海市教委指导，上海市教育学会、新民晚报社主办，黄浦区教育局、中国教育学会科创教育协作体承办的第11期外滩教育论坛昨天在线举行，邀请北京、上海、南京三地专家，围绕这个话题展开解读。
3月16日，全国义务教育化学教学改革研讨会在福州举行。研讨会由德旺基础教育研究院主办，来自全国21个省份500余位生物学与化学学科专家，教研员及一线骨干教师齐聚一堂，共同探讨如何推动生物学和化学教育的创新与改革。
4月21日，教育部发布义务教育新课标（《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》），新课标将于2022年秋季学期开始正式施行。全国义务教育课程标准每10年修订一次，目前全国使用的体育教材是2011年的版本。此次教育部门针对旧版做出多处调整。
今年9月，上海将开启义务教育“双新”（《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》）改革的落地实施，“双新”对学生素养提出了哪些要求，这个暑假里学生可以做怎样的准备？第一教育开设“怎么学”栏目，邀请了多位一线学科教师对“双新”后学生怎么学进行介绍。
课程标准，是学校教育教学宪法，是育人蓝图，具有准绳的作用。可见，课程核心素养是课程的基因，一根红线贯彻修订全过程，是课程育人价值的体现，是各学科课程在落实立德树人根本任务中的独特贡献，是学生通过课程学习之后逐步形成的。
2023-06-26 16:39来源：中国网 链接已复制字体：小大2023年北京市初中化学学业水平考试化学试题依据《义务教育化学课程标准（2011版）》内容命制，体现《义务教育化学课程标准（2022版）》主要精神，坚持“以学定考、回归教材”，助力推动“双减”向纵深发展。
