因为昨天给大家推荐了小河狸机器人后，收到很多类似的疑问:机器人和编程，到底啥区别啊?我怎么说也算跨界到教育公号里的计算机妈妈了，而且，逃逃从小到大在机器人、编程学习上花了很多时间，一路和大家分享得还挺多，我觉得挺清楚的了啊。
潮新闻客户端 记者 栾兰 通讯员 徐燕军教育部办公厅发布《关于加强中小学人工智能教育的通知》（教基厅函〔2024〕32号），明确2030年前在中小学全面普及人工智能教育。3月19日，记者走近杭州市文海凌云小学，机器人已成为学生的“科技玩伴”与“生活助手”。
科技发展日新月异，无论是无人车自动驾驶，还是ChatGPT，科技在我们的生活中无处不在。如何从小引导孩子们讲科学、爱科学、学科学、用科学？本学期，团区委向五角场小学配送了时下最热门的机器人编程课后服务。
荆楚网（湖北日报网）讯（记者齐一璇 通讯员雷春）弘扬科学精神，普及科学知识，3月14日下午，由武汉市科学技术协会、武汉市教育局、中国科学院武汉分院、武汉科学普及研究会、江岸区科学技术协会、江岸区青少年科技活动中心、武汉市育才第二小学联合举办2025年武汉市首场“院士专家进校园”科
近日，太原市迎泽区第二实验小学机器人社团在2024年世界机器人大赛总决赛中荣获优秀团体奖，为学校科技教育再添光彩。该社团成员来自不同年级，因共同的科技兴趣相聚。他们在活动室中，从基础机械搭建学起，小手指精准拿捏零件，即使被刺痛也专注操作，只为稳固机器人的“骨骼”。
为扎实推动“双减”工作做深做细做实，近年来，海口市滨海第九小学积极探索机器人编程教育，通过开设各类课程以及组建校队等形式，培养学生的信息素养和技术素养，激发学生开发、研制高科技的兴趣与爱好，并通过“以赛促学”的方式，提高学生的创新实践能力。
去过很多学校参观，大部分学校都有创客工作式，几个学生在用3D打印机打印作品，几个学生正在给机器人编程，这些“高大上”的课让参观者赞吧不已，看过之余，我不禁想问，这种兴趣课在各个学校是真正的开课，还是有需要时，才打开门，打扫一下卫生，找几个学生作秀一翻。
