今天，你用AI了吗？你觉得用AI算抄袭吗？我们聊聊高校对AI的态度↓在人工智能飞速进步的时代，AI已经逐渐融入教育领域，冲击着老师、家长和学生心中最传统的教育观念。在高校， AI工具成为不少大学生完成报告、论文的“神器”。
“太不像话了！学生用人工智能生成的期末论文糊弄我。”近日，上海某高校教师在社交媒体上“吐槽”自己遇到的新难题——一些想偷懒的学生开始用人工智能技术完成论文。以ChatGPT为代表的生成式人工智能技术（AIGC）横空出世，似乎为人们写论文提供了新帮手。
本报讯（中青报·中青网记者 张茜）近日，中国科学技术信息研究所联合爱思唯尔、施普林格·自然、约翰威立国际出版集团发布《学术出版中AIGC使用边界指南》（以下简称《指南》），对人工智能内容生成（Artificial Intelligence Generated Content，以下
点击阅读原文→交汇点新闻用AI替写论文涉嫌学术不端，多校宣布引入AIGC检测服务系统——“AI检测”能否打败“AI论文”前不久，一年一度的江苏省硕士学位论文抽检工作再次拉开帷幕。据透露，今年的抽检将首次探索AI评审路径，提升论文智评水平。
来源：【人民网】国内首个AI生成内容检测工具——AIGC-X官网截图。人民网北京3月1日电 （记者申佳平）从AI绘画、AI作曲到虚拟人，再到近期爆火的ChatGPT， 伴随人工智能生成内容（AIGC）技术发展加速，内容生产方式迎来巨大变革。
“要携手人工智能，借助人工智能弥补自然人类的某些缺憾和不足；要驾驭人工智能，要用全面而多样的思维能力超越知识无限的人工智能；要实现智慧超能，在人类新文明的曙光中，获得幸福。”华东师范大学校长钱旭红在2024届毕业典礼的这段寄语在网络刷屏。
澎湃新闻 3月5日，上海交通大学发布AI使用最新规范，其中明确：学生应坚持人工智能辅助学习的价值定位，指出学生应了解并遵守各项课程的人工智能使用规范，若有相关违规行为，学校将追究相关责任；同时，教师应立足各项教育教学场景，有效治理价值失范现象。
◎记者 吴叶凡近年来，人工智能（AI）技术推动生产力快速发展，但同时也因技术滥用导致各种问题。为监督AI技术使用，如今市面上不乏各类用于检测AI生成内容（AIGC）的工具，如普林斯顿大学学生开发的GPTZero、斯坦福大学研究团队推出的DetectGPT等。
