3月5日，融水苗族自治县城北小学联合自治区级非遗代表性传承人梁瑞辉开展芦笙技艺进课堂活动，让孩子们“零距离”接触、直观感受非遗技艺之美，丰富校园文化生活，弘扬和传承民族优秀传统文化。梁瑞辉教学生吹芦笙。覃美摄课堂上，清越的芦笙吹响，欢快的曲调高低起伏，让人心潮澎湃。
近日，由文化和旅游部主办，文化和旅游部科技教育司、北京舞蹈学院承办的第十三届“桃李杯”全国青少年舞蹈教育教学展示活动在北京进行现场展示和终评。贵州民族大学音乐舞蹈学院《苗族芦笙舞》荣获优秀精品课程殊荣。展演现场。
中新网南宁10月25日电 题：广西老兵吹出好“笙”音 走进校园奏响民族团结曲作者 林洁琪走进位于广西南宁的达亨嘎艺术工作室，映入眼帘的是摆放整齐几十支的苗族传统乐器芦笙，柳州市非遗代表性项目(融水苗族芦笙音乐)传承人贾征吹起芦笙，声音抑扬顿挫、余音绕梁。
近年来，关岭自治县上关镇福农小学秉承以“德育立校、质量兴校、特色强校”的育人理念，将当地原生态民族优秀文化（苗族花棍舞、苗族芦笙舞）引进校园，引导孩子们学习本土优秀传统文化，加强民族团结进步教育，推动学校特色教育发展。
学生参加跳高比赛。通讯员 卢忠南 摄学生参加田径竞赛。通讯员 卢忠南 摄学生参加跳远比赛。通讯员 卢忠南 摄学生进行吹芦笙表演。通讯员 卢忠南 摄近日，贵州省黔东南苗族侗族自治州从江县第一民族中学举行一年一度的体育艺术节。
为进一步保护好、传承好罗甸县非物质文化遗产，深化体教融合和教育改革，罗甸县逢亭中学结合逢亭镇芦笙舞发源地(白家坡)的芦笙舞文化，将非物质文化遗产芦笙舞作为校园特色项目活动，融入学校教学当中，让学生亲身参与感受民族文化的魅力，增强学生的文化自信和民族自豪感。
后山苗族布依族乡是仁怀市唯一的少数民族乡镇，近年来，当地的后山民族小学充分发挥乡村学校少年宫这一资源优势，结合本地苗族文化特色，把苗族传统文化引进校园，创建了“民族文化陈列室”，开设了芦笙、刺绣、蜡染等特色课程，既传承了民族民间文化，又丰富了学生的课余文化生活。
图为施秉县第四幼儿园的小朋友在学习舞狮。磨桂宾摄图为施秉县第四幼儿园的小朋友在学习舞狮。磨桂宾摄图为施秉县第四幼儿园的小朋友在学习舞草把龙。磨桂宾摄图为施秉县第四幼儿园的小朋友在学习舞草把龙。磨桂宾摄图为施秉县第四幼儿园的小朋友在给糍粑盖红印。
黔南州长顺县广顺镇四寨村是一个苗族聚居地，这里民族文化底蕴深厚，节庆活动丰富多彩。作为当地传统文化的代表，牵羊舞在每年农历正月十一至十四的赶花场节日中盛大上演。舞蹈通过轻快的步伐、优美的旋律，寄托了人们对风调雨顺、五谷丰登的美好期盼。
为传承和发展中华优秀传统文化，桐梓县马鬃苗族乡不断探索将苗族优秀文化融入课后服务，传承和发扬优秀传统文化，推进民族团结进步教育。近日，在该乡马鬃中学教室内，桐梓县马鬃苗族乡非遗文化传承人杨勇正带着同学们学习芦笙的来源、吹奏方式等，随着悠扬的乐曲，大家跳起了独具特色的苗族舞蹈。
“很难忘！那是我第一次参与这种活动，太骄傲了！”“准备的过程很辛苦，但和老师们一起练，就坚持下来了。”…………近日，在台江县中等职业学校，同学们谈论起他们参与创造吉尼斯世界纪录的事，个个印象深刻、无比自豪。
