《美丽的颜色》选自《居里夫人传》，被收入统编语文教材八年级上册，讲述的是居里夫人发现镭的故事。浙江省特级教师肖培东讲这一课，亮点突出，课堂扎实紧凑。同时，我发现肖培东老师抓文章关键词的能力很强，也很会把握这个优势，用关键词突出授课重点。
浅评十位小学语文特级教师的公开课（一） ---成长作文国学堂：王语雷爱丁一 因为职业习惯，养成了每天至少观看一节公开课视频的爱好。也因为孤陋寡闻，所以“草”胆包天 。 诚然，我是卑微的民间独立良师（校内十余年、校外十年），听课看重直觉：即，执教者的“语文”灵气！！！
向一线教师倾斜、向郊区及农村倾斜、向学前教育及特殊教育倾斜，成为2014年特级教师评选的亮点，而这也体现了北京市促进教育公平的重要举措。特级教师将在首都深化教育领域综合改革、促进教育优质均衡发展的进程中发挥更大的作用。
立足课堂 自觉觉人文|陈永平（上海市复兴高级中学校长、上海市特级教师）我一直坚信若要觉人，必先自觉。所以在自身专业发展的设计上，我一直在追问自己这样的问题：作为特级教师，应该特在哪里？在对自己这样的反思和追问中，我努力精进，当好教书育人的示范者。
4月14日，在北京西城区“一起云支教”走进新疆活动现场，4000公里以外的新疆和田洛浦县恰尔巴格镇中心小学库库买提分校老师和同学们通过一张高清大屏幕，与北京市特级教师姚春平、人民教育出版社统编版《道德与法治》教材的编写者之一一起开始了一堂别开生面的道德与法治课，课程的内容是小学五年级上册三单元第二讲——《中华民族一家亲》。
最近一则关于某特级教师遭到全班学生抵制并要求更换老师的文章在网络悄然走“红”。文中那位为人厚道、善良、耿直的特级教师的经历给人强烈的震撼和冲击，读来感慨颇深——学生是教师最高、最终的检验者，教师是否受学生欢迎与名望高低无关。
随着职称改革，在中小学教学领域，最高职称为“正高级”教师！——以前，最高职称是“高级”教师。正高级职称的设立，也是中学校职称改革的最大亮点！这也给了广大中小学教师以更高的目标和动力，激励大家持续前进！中小学除了“正高级”职称，还有一个“特级教师”！
