3月20日下午，在德州学院附属小学的学生劳动教育基地内，老师带领孩子们在种植韭菜和小麦的菜畦边进行实地观察，用看、摸、闻、尝等方法，观察到韭菜和小麦的相同与不同。 为让劳动教育课程真正落地生根，学校在校内开辟劳动教育基地，为每个班配置一个菜畦。
近日，听同办公室的老张说，一年轻干部到他老家所在的农村去走访，看到农田里长势正旺的麦苗说，这些韭菜长得真好，一定能卖一个好价钱，周围的农村群众听他这么一说，都忍不住笑出声来。错把麦苗当韭菜，这似乎是一个老笑话，网络上还有爱问知识的人，在问小麦苗和韭菜有什么不同?
近日，山东师范大学附属小学一年级九班的社会实践课上，迎来了一堂关于跟“小麦”相关的交流会。由于颜色接近，孩子们日常生活中，搞不清楚“小麦”和“韭菜”的区别。于禄宽妈妈为孩子们带去了大田小麦单株和小麦种子的实物，让孩子们对小麦有了摸得着、看得见的接触。
视频摄制：河北日报记者解楚楚、李东宇、李佳泽、潘文静近日，高锋在大棚里查看黄瓜长势。河北日报记者 潘文静摄让农业成为有奔头的产业，让农民成为体面的职业。近年来，河北省深入实施新型职业农民培育工程，优化农业从业者结构，为乡村振兴提供重要的人才支撑。
9月14日下午2点，在江苏盐城步凤镇，台风“梅花”尚未抵达。通过遥感无人机+物联网技术获取农业生产耕、种、管、收全过程的数据，再经由人工智能AI系统进行种植管理，同时借助无人机装载、无人驾驶农机等技术，3名此前没有任何基础经验的“农业小白”，也能将这片耕地管理得妥妥贴贴，不仅粮食生产效率得到提高，生产成本降低，收益也令人信服。
