3月20日下午,在德州学院附属小学的学生劳动教育基地内,老师带领孩子们在种植韭菜和小麦的菜畦边进行实地观察,用看、摸、闻、尝等方法,观察到韭菜和小麦的相同与不同。 为让劳动教育课程真正落地生根,学校在校内开辟劳动教育基地,为每个班配置一个菜畦。
近日,听同办公室的老张说,一年轻干部到他老家所在的农村去走访,看到农田里长势正旺的麦苗说,这些韭菜长得真好,一定能卖一个好价钱,周围的农村群众听他这么一说,都忍不住笑出声来。错把麦苗当韭菜,这似乎是一个老笑话,网络上还有爱问知识的人,在问小麦苗和韭菜有什么不同?
近日,山东师范大学附属小学一年级九班的社会实践课上,迎来了一堂关于跟“小麦”相关的交流会。由于颜色接近,孩子们日常生活中,搞不清楚“小麦”和“韭菜”的区别。于禄宽妈妈为孩子们带去了大田小麦单株和小麦种子的实物,让孩子们对小麦有了摸得着、看得见的接触。
视频摄制:河北日报记者解楚楚、李东宇、李佳泽、潘文静近日,高锋在大棚里查看黄瓜长势。河北日报记者 潘文静摄让农业成为有奔头的产业,让农民成为体面的职业。近年来,河北省深入实施新型职业农民培育工程,优化农业从业者结构,为乡村振兴提供重要的人才支撑。
9月14日下午2点,在江苏盐城步凤镇,台风“梅花”尚未抵达。通过遥感无人机+物联网技术获取农业生产耕、种、管、收全过程的数据,再经由人工智能AI系统进行种植管理,同时借助无人机装载、无人驾驶农机等技术,3名此前没有任何基础经验的“农业小白”,也能将这片耕地管理得妥妥贴贴,不仅粮食生产效率得到提高,生产成本降低,收益也令人信服。