中新网北京3月14日电(记者 袁秀月)中考普职分流一直是社会关注的热门话题，今年两会期间，多位代表委员就普职分流等话题建言献策。如何看待围绕普职分流的讨论？中考改革能解决升学压力吗？中新网记者就此话题采访了中国教育科学研究院研究员储朝晖、中国教育发展战略学会学术委员会委员陈志文。
马上迎来五一小长假，初三毕业生家长正在热火朝天计划着利用小长假给学生看职业学校，却一夜之间收到“取消初中毕业后普职分流，将于五一后实施”的职业教育法首次大改的消息，家长们拍手叫好，殊不知是自己误解了字面意思。
□张慧彦（山西大学）推进职普融通是我国教育强国建设的一项重要任务。但实践中，教育行政部门和社会大众之间还存在“冷热不均”的现象，原因在于职业教育“低层次”认知、普职分流焦虑和职普单向流动等现实问题还未有效破解。
教育部职业教育与成人教育司司长陈子季在今日教育部召开的新闻发布会上回应部分媒体“取消职普比”问题时说:新修订的《职业教育法》公布以后，有媒体和专家把“普职协调发展”解读为“取消初中后的普职分流”，这其实是一个误读、误解。
从今年5月1日起，新修订的《中华人民共和国职业教育法》正式实施，内容从五章四十条完善至八章六十九条。该法自4月20日十三届全国人大常委会第三十四次会议表决通过以来，一直备受关注，其中“取消初中普职分流”的错误解读一度冲上社交媒体的讨论热榜。
