我感觉随着初中知识点难度的提升,学习一定要专注、深入,切忌似懂非懂。通过摒弃外界干扰信息,制造极简极静学习环境,制定合理学习目标计划,积极主动深入探究,让人的身心完全投入“学习场”,忘记真实世界的情感体验和时间流逝,赋予大脑高度的兴奋感及充实感,既走出“碎片化阅读”“分散式学习”的误区,也在坚持不懈中如抽丝剥茧般剥开知识点复杂的外衣,培养专注力和深度思考能力。