极目新闻通讯员 丛岷“每个人心中都住着一只‘情绪小怪兽’，这只小怪兽时而快乐、时而悲伤、时而愤怒，它的情绪变化丰富多彩，但都是正常且必要的。”近日，武汉市青山区钢城十八小开展了一场以“我的‘情绪小怪兽’管理有妙招”为主题的心理健康团体辅导活动。
近日，乐山市实验小学刘前君老师和邵丽娜老师开启了一场别开生面的心理健康教育课堂。刘前君老师以“合作”为主题开展了心理活动课，在课上利用各种游戏让学生在游戏过程中明白什么是合作，体会合作的意义。通过现场实践进一步领悟如何才能更好的合作。
寒假即将来临，上海市教委今天发布2025年中小学生寒假安全提示。1、居家生活安全。不在阳台或飘窗上玩耍。不在同一接线板上同时接通多个大功率电器，不用湿手或湿布触碰家用电器。规范使用燃气设备、刀具等，不玩火，发现火情，及时到室外拨打119。2、交通法规须遵守。
为强化学生心理健康教育，营造积极向上的校园氛围，近日，庐江县城西小学各班级召开“阳光心理，健康人生”主题班会。此次活动旨在引导学生关注自身心理健康，增强心理调适能力，以更乐观自信的姿态面对学习与生活。班会形式多样，内容丰富。
【来源：解放日报】每天，长宁区绿苑小学的学生可以在班级门口的电子班牌上，轻点屏幕上的情绪符号，向“情绪树洞”吐露心声。孩子们随时表达的心情，通过情绪数据的精准传递，让老师在手机端就可以实时关注到学生的情绪动态。
寒假即将来临，为保障广大中小学生安全快乐地度过寒假，今天（1月8日），上海市教委发布2024年中小学生寒假安全提示12条。1.遵守交通法规。不在马路上嬉戏打闹，不在行走和骑车时看手机、听音乐，不在车辆盲区、车库出入口、铁路道口等危险区域内玩耍。
近日，高州市金山街道社工站鹤山社工点开展了6节“我是情绪小管家”青少年情绪管理小组活动，旨在帮助青少年树立良好观念，学会情绪的自我管理。活动以互动式讲解、角色扮演、小组讨论等形式进行。孩子们在社工的引导下，通过分享自己的情绪管理经验，互相学习、共同成长。
湖北日报客户端讯（通讯员乔淼、焦江丽、周芳、岳雅兰、张萍）为更好地帮助学生理解喜怒哀惧是人之常情，掌握妥善调控情绪的方法，3月7日，襄阳市樊城区未成年人心理健康辅导中心联合襄阳市人民路小学教育集团，开展了主题为“做自己情绪的主人”的心理健康团体辅导活动。
青少年时期是个体从儿童向成人过渡的重要阶段，这一时期的个体面临着身体、心理和社会角色的多重变化。在这些变化中，青少年可能会遇到各种情绪问题，如焦虑和抑郁。这些问题不仅会影响他们的日常生活和学习，还可能导致长期的心理问题。
问题描述:作为母亲，我是个不控制情绪的人，总是随心所欲。虽然我当年也是这么过来的，长大了也能独立生活，但是我也意识到这样的情绪能力对孩子的人生会有负面影响，我希望她过的更好一点，希望她的情绪更稳定一些，所以想问问该怎么办?
为丰富孩子们的暑假生活，增强同学们对心理健康的关注、对内心世界的探索，近日，中国科学院心理研究所在北京开展“圆梦工程”乡村学生暑期系列实践活动。来自甘肃、河北、河南、湖南等地的百名乡村中小学生参观了中国科学院心理研究所“心理梦工厂”科普基地。
