写议论文时，有的文章却脉络不明，似断似连，甚至出现裂痕，缺乏过渡这个段与段、层与层之间的桥梁纽带。不妨回顾一下，我们读过的许多文章，学过的不少课文，之所以如行云流水般通畅自然，没有人工斧凿的痕迹，是与恰当安排过渡分不开的。那么议论文中的 过渡主要包括哪些方面呢？
我和一位语文老师朋友聊天，她苦笑说，批阅孩子们的作业时，最无奈的，就是看他们的作文。这个，我深表赞同。我看过小外甥的作文，全文记流水账，问题是流水账还记不明白。这个倒也不能怪他们，毕竟学的东西有限，而且小学刚开始写，没有多少技巧，难以写出一篇好的作文来。
