一节历史课，不仅让学生在听课过程中沉浸其中，而且课后回味无穷，这样的历史课才是有生命力的课。如何打造一节有生命力的历史课？笔者认为，历史教师应做好以下三方面工作。开场有新意。一节好的历史课，授课内容固然重要，但良好的新课导入也必不可少。
讲《鸦片战争》时，读乾隆写给英国女王的信 复习到《新航路的开辟》，聊电影《加勒比海盗》……吴千里给学生答疑解惑 周玉琴供图岳阳晚报全媒体 记者 黄诚成吴千里，岳阳市第二中学历史老师，现任九年级628班班主任、历史教研组组长，岳阳楼区班主任名师工作室成员，岳阳市第八届、第九届政协委
潮新闻 通讯员 高尚 王一行 记者 王逸群拍友 高尚 王一行 摄如何在短暂的假期中徜徉历史文化？近日，绍兴第一中学教育集团高一（5）班学生，怀着对历史文化的好奇与憧憬，走进绍兴名人馆，开展“追寻名人足迹，传承胆剑精神”社会实践活动。
“中国近现代史纲要”课（以下简称“‘纲要’课”）教学，应使学生了解客观史实，树牢正确史观，提高理论思维能力，进而形成以实现中华民族伟大复兴为己任的强烈历史使命感。基于此，学生争做担当民族复兴重任的时代新人就有了持久动力和正确方向。
历史是文化的积淀，是民族的根脉。为了让同学们更好地了解家乡的历史文化，传承和弘扬优秀传统文化，近日，北戴河新区蒋营小学今天迎来了秦皇岛博物馆的流动宣讲活动。此次活动不仅丰富了学生的课外生活，更激发了他们对历史文化的浓厚兴趣。
南海网12月19日消息（记者 杜倬荷）古代的贝币、商代的四羊方尊、春秋的编钟……近日，海南中学初一学生走进该校“国粹馆”，只见馆里陈列着三国的翻车、唐代的三彩、明代的青花瓷、清代的珐琅彩等中国各式文物仿制品，吸引学生驻足观察讨论。古今时空连接交错，课内、课外相映成趣。
一中第三届“毓秀杯”综合知识竞赛决赛现场有着121年历史的呼和浩特市第一中学，于本月正式开启校史教育月暨历史学科节活动，通过形式新颖，内容丰富的活动，让学生对校史更加了解，激发了学生们对于历史学科的浓厚兴趣，也充分展示了学生的个人风采。
阳光讯（记者 杨小娟）在教育改革持续深化的当下，新课标理念如同一盏明灯，指引着教学前行的方向。西安市育才中学积极响应号召，以落实新课标教学为核心目标，充分发挥名师的示范引领作用，全力为中青年教师搭建专业成长的广阔平台。
大象新闻记者 龚丰硕 通讯员 邹薇/文图2024年12月9日上午，郑州市管城回族区五里堡小学全体师生齐聚操场，举行以“铭记历史，奋发图强”为主题的国旗下微课程活动。此次活动旨在通过回顾历史，激发学生们的爱国热情和奋斗精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习。
来源：中国新闻网 中新网西安12月14日电 (记者 阿琳娜)汉武帝与丝绸之路开通有什么关系、唐朝人的服饰是不是都很华丽、唐三彩为何流行于唐朝……“丝路环游记”直播课上，生动的课堂内容激发起港澳青少年的好奇心和求知欲，频频的互动也让学生们在轻松愉快的课堂氛围中进一步了解了历史文化。
太原市博物馆供图 本报讯（记者 陈辛华）“锦绣太原历史文化展”主题研学活动，3月13日在太原市博物馆开展。在老师的带领下，太原市第四十八中学校的58名高二学生在博物馆里，通过沉浸式观展、互动式学习，触摸家乡千年文脉，开启跨越时空的文化对话。
