经济观察报 记者 田进 从2017年与西安财经大学的校企合作开始，作为科锐国际职业教育就业服务高级总监，杜敏经手过的校企合作案例就有近70例。如今五年过去，他也感受着校企合作双方的兴起、需求变迁以及新的挑战。“行业也是跟着政策走。
3月20日，中建七局西南公司与武汉理工大学“人才联合培养基地”授牌仪式暨交流会在武汉举行。武汉理工大学继续教育学院院长张开鹏、土木工程与建筑学院副院长陈伟；中建七局西南公司副总经理，湖北分公司党总支书记、总经理许旋，西南公司人力资源部（干部人事部）总经理赵艳玲参加会议。
虽然已经放假，但四川大学锦江学院的大三学生张享泽（化名）最近没有闲着，而是在为今年的乡村振兴传播大赛做着准备。张享泽是该校数字电商专业京东班的首批学生之一。之所以报读该专业，一方面是兴趣使然，另一方面这是校企合作专业，可以学到更多更新的实用技能。
当前，我国职业院校中对于本科生重视职业技能教育，对于职业素质教育相对比较弱化，而在欧美等西方国家对于技能工作人员对于职业素质比较重视，他们认为职业素质直接关系到企业持续生存发展的关键，正是因为对于职业素质的重视才诞生了一些世界百年名企。
三湘都市报3月15日讯（通讯员 许雨萱 彭思洁 陈铭 全媒体记者 刘镇东）“希望双方进一步聚焦校企人才共育、实训基地共建、师资共培、平台共享等领域，探索协同发展新模式、新思路和新举措。”湖南铁路科技职业技术学院党委书记康月林说。
今年5月1日，新修订的《中华人民共和国职业教育法》开始实施，这是该法颁布26年来的首次修订。修订后的职教法篇幅几乎达到原法的三倍，对职业教育的定义、实施、主体、保障、责任等各方面都作出了详细规定，大大提高了法律的可操作性。
来源：【中国教育新闻网】《国家职业教育改革实施方案》提出要“推动校企全面加强深度合作”，“职业院校应当根据自身特点和人才培养需要，主动与具备条件的企业在人才培养、技术创新、就业创业、社会服务、文化传承等方面开展合作”。
随着社会经济的不断发展，人们对于消费品的审美要求也越来越高。在这种趋势下，首饰设计行业成为了热门行业之一。高校首饰设计专业的培养正是满足了这一需求。首饰设计是一门综合性学科，涉及美学、设计、工艺等多个领域。
来源：【中国教育新闻网】本报讯（通讯员 王天崇 记者 葛仁鑫）“秋招刚开始就求职成功了！”西南石油大学新能源科学与工程专业大四学生白丽弘，在今年秋季学期一开学，就落实了毕业后的就业去向。能够如此顺利，白丽弘并不意外。
“校企联动”迎行业变革 “三双四阶”育新型人才——以广州市财经商贸职业学校会计事务专业人才培养模式实践为例摘要：广州市财经商贸职业学校基于工作室“三双支撑、四阶递进”（以下简称“三双四阶”）中职会计事务专业育人模式，破解了专业培养定位不精准、教学内容滞后、育人环境单一等难题，形成
职业教育是培养技术技能型人才、促进就业创业的重要基础，能够有效促进教育链、人才链与产业链衔接。随着我国全方位对外开放和“一带一路”倡议的实施与推进，中国职业教育国际化也正处于蓬勃发展时期，培养具有国际视野的应用型技术技能型人才是高职院校肩负的“时代使命”之一。
启今集团教育研究院副院长兼校企合作发展中心主任 夏晓英主持人：中国网的网友们，大家好！这里是2023服贸会教育服务专题展的现场。坐在我身边的是，启今集团教育研究院副院长兼校企合作发展中心主任 夏晓英女士。今天很荣幸能够采访夏老师。夏老师，您好！
