实验材料：一个空纸杯、一个装水的纸杯、一段棉线实验步骤：1、先把棉线浸湿，然后一端留在有水的杯子里，另一端放在空杯子里。2、两只手分别压住棉线的两端，倾斜杯子并拉直棉线，水竟然顺着棉线流向了另一个杯子里。实验原理：这个实验原理与化学实验的玻璃棒引流非常类似。
实验材料：一瓶水、一个玻璃杯实验步骤：1.将瓶子垂直倒立，往玻璃杯里倒水。2.水快要溢出来时，却突然静止。实验原理：大气压力推挤杯中水面的力量，正好等于瓶内所剩水的重量加上瓶中空气所产生的压力，于是达到了力的平衡，因此我们可以看到瓶内的水不再流出。
如何提升供应链的流动效率？供应链流动速度=来钱速度。易流黄滨老师，潜心物流15年，原创物流透明管理体系，西安交通大学校外研究生导师，北京化工大学顾问教授，中欧国际商学院兼职研究员，中国物流学会常务理事，深圳市易流科技董事副总裁。大家好，我是深圳市一流科技股份有限公司的黄斌。
“倒水成冰”神技再现，在场学生和家长们大呼惊奇。红网长沙4月12日讯（时刻新闻记者 周丹 实习生 胡晓春）将容器中的水缓缓倒入盘中，水并没有像平常一样在盘底平面铺开，而是堆积成了一座小小的冰沙“山”，这神奇的现象让学生们大呼不可思议！
实验材料：矿泉水瓶、吸管、剪刀、水实验步骤：1、在瓶盖上打一个和吸管直径相同的圆孔。2、把吸管插入瓶盖中并使u型管管口朝向瓶盖内侧。3、将制作好的瓶盖和矿泉水瓶上半部分组合并倒立放置在水瓶的下半部分上。4、向组装好的公道杯中倒水，观察现象。
孩子天生就富有好奇心，他们喜欢围在父母身边问各种问题，他们喜欢在生活中进行各种探索和尝试，切莫小看这些小小的“动作”，要知道这是他们探索世界的开始，这个时候对孩子进行有意识的引导，是父母需要学习的功课，分享一组在家就可以玩的亲子科学小实验，培养孩子对科学的浓厚兴趣，就从这14个操
科学无处不在，如果你想知道什么是神奇星球现在就带你研究。 准备一个倒扣的玻璃杯，扯下一张卫生纸，把卫生纸放在杯子上面，用水浸湿，放入另外一个玻璃杯，杯底相对，旋转几下，然后拿起上面的玻璃杯，你会发现下面的玻璃杯被吸附起来了!
“有趣的潜水艇”“虹吸现象”“喇叭吹蜡烛”“不倒翁罐头”“全息投影”……这是湖南财政经济学院校团委繁星支教队的志愿者们为湖南省娄底市双峰县杏子铺镇江口村大塘光彩学校的小朋友们送上的科技实验，激发了孩子们的兴趣，收获了孩子们的阵阵掌声。
坊子区第二实验学校立足时代背景，基于学校童真教育理念和六小“灵”童课程体系，基于学校劳动教育目标，创新劳育内容，完善实施策略，健全评价体系，在疫情线上学习期间组织开展《劳动达人“梦”——小小奋进者》主题系列活动。
教学点评 “圆锥的体积”属于小学阶段图形与几何部分最后一个新知，其图形特征不同于长方体、正方体、圆柱等直柱体，并且公式推导也无法如其他图形一样利用剪拼的方式转化成已学图形，此时借助“倒水”这样的实验观察转化法就应运而生，其过程不仅完善了学生对物体体积的计算，也促使学生空间思维得
一小学课堂上，老师教学生如何使用卫生巾，男生举手主动上台学习使用方法的视频，引发关注。该课程肖老师表示，当天课程是给五年级的学生上关于卫生巾的实验，通过倒水展示卫生巾是如何吸水的、卫生巾的内在原理是什么、最后教授使用方法。
近日，福建福州，一学校开展性教育课程，课堂上老师教学生如何使用卫生巾，视频显示，不少男同学上台实践，学习卫生巾使用方法。随后，此事引发网络热议。有网友支持学校的做法，认为“让男孩子们觉得这是一件非常普通的事情，拒绝月经羞耻”，也有网友表示不理解，认为没有必要。
一小学课堂上，老师教学生如何使用卫生巾，男生举手主动上台学习使用方法的视频，引发关注。该课程肖老师表示，当天课程是给五年级的学生上关于卫生巾的实验，通过倒水展示卫生巾是如何吸水的、卫生巾的内在原理是什么、最后教授使用方法。
说课视频 说课稿 《体积与容积》课后说课稿——深度感“量”，培养量感尊敬的各位评委老师，大家好！今天我说课的内容是北师大版小学数学五年级下册第四单元第一课。《体积与容积》课后说课。这是一节关于量感的概念教学课。
